Revista Iberoamericana de Educación: Infancias y escuela

A particularidade mais notável da educação infantil contemporânea, considerada como o cuidado escolar oferecido às crianças desde o nascimento até o início da educação básica ou primária, é o papel cada vez mais importante que este nível de educação adquiriu nas últimas décadas na estrutura dos sistemas educacionais.

O novo conceito de infância, que situa a criança como um sujeito que vive, pensa, ama e sonha em comunidade, como uma pessoa completa, um sujeito de pensamento, afeto e vida social, coloca outros desafios para a educação. Por esta razão, propusemos nesta edição do RIE tratar de questões teóricas e práticas em diferentes cenários do trabalho educativo com a primeira infância.