Encuentro Matemático 2020 apuesta a compartir el disfrute por la Matemática

La segunda edición del Encuentro Matemático 2020, organizada por Plan Ceibal con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), se desarrollará a partir del mes de junio con la participación de estudiantes de instituciones públicas desde tercer año de Primaria a segundo año de Educación Media. La propuesta busca romper con el formato habitual de las competencias de este tipo, apelando al juego, al compañerismo y a despertar el disfrute por la Matemática.

La Profesora de Matemática y Coordinadora del Equipo de Matemática de Formación del Plan Ceibal, Paula Siberio, indicó que el Encuentro Matemático 2020 es una actividad que se extiende a lo largo del año, en la que estudiantes de instituciones públicas de tercer año de Educación Primaria a segundo año de Educación Media, participan de distintos retos relacionados a la Matemática, diseñados para ser abordados a partir de herramientas lúdicas.

El encuentro se estructura en torno a seis o siete retos durante el año, que los estudiantes resuelven junto a sus docentes. En noviembre se realiza una final en la que los equipos compiten y se decide quiénes son los ganadores de este certamen.

“Este año las características del encuentro son muy particulares. En este sentido, buscamos hacer más flexibles los retos en cuanto al formato. Estamos buscando maneras para que los docentes los puedan compartir más fácilmente con sus grupos, y para que los retos sirvan para trabajar en grupo sin necesidad que todos estén presencialmente juntos. Por ello, a partir de estos retos que involucrarán distintas tecnologías, buscamos que incluyan herramientas para el trabajo en grupo asincrónico y a distancia”, destacó.

En cuanto a la instancia final que en su primera edición fue presencial, Siberio manifestó que se apelará a conservar la característica lúdica y de trabajo en equipo. “No se trata de la clásica competencia de Matemática en la que cada uno está en silencio y concentrado en su hoja de papel resolviendo ejercicios, sino que ellos discuten, juegan y utilizan distintos recursos y herramientas digitales. Quizá este año lo hagamos a través de una transmisión en vivo, en la que los grupos trabajen desde sus clases, pero compartiendo un mismo espacio virtual”.

Los grupos que participan del Encuentro se dividen en tres categorías: tercero y cuarto de Primaria forman parte de la categoría “Avispas”; quinto y sexto de Primaria, integran la categoría “Abejorros”; y primero y segundo de Educación Media, conforman la categoría “Mangangá”.

Una propuesta lúdica

Siberio hizo énfasis en que el gran objetivo del encuentro está centrado en ofrecer propuestas de trabajo dedicadas a la Matemática, “desde un lugar distinto al que estamos habituados muchas veces como docentes en nuestras clases. Buscamos que sea una propuesta que apunte mucho a lo lúdico, a la discusión en equipo y que vaya al quehacer matemático, más allá de la resolución de ejercicios o de la aplicación directa de temas presentes en los programas de curso”.

Si bien los estudiantes que participan realizan retos asociados a la currícula correspondiente a sus grados, son retos que no refieren directamente a temas particulares del programa, sino que apuntan a cuestiones más generales de la Matemática.

“Justo en un año como este creemos que esta es una propuesta que puede tener mucho más valor que antes, porque en esto de la virtualidad y del contacto que tienen los docentes con sus estudiantes, y los estudiantes entre sí con sus compañeros a la distancia, contar con un Encuentro enfocado en el trabajo en equipo y en el compañerismo, puede aportar mucho al trabajo que están haciendo”, valoró.

Las inscripciones finalizaron el 31 de mayo y en junio se iniciarán los contactos con los docentes. En tanto, en julio comenzarán los retos que se extenderán hasta octubre-noviembre cuando se realice la final.

“Encuentro Matemático es una competencia que busca juntar a los grupos, y no contrastar habilidades que es lo clásico en este tipo de competencias. No buscamos trabajar con una elite que sabe mucho de Matemática y que está muy entrenada en resolver ejercicios, sino que queremos que los chicos que incluso no están muy enganchados con la materia, se entusiasmen a través de propuestas que incluyen a la tecnología, y que esto los desafíe desde un lugar entretenido, que confluya al trabajo en equipo y a la colaboración”, concluyó.

Más información

Fotos: Plan Ceibal