Claves para la formulación de actividades participativas con personas que se encuentran en las unidades de privación de libertad

Este trabajo tiene como antecedente al informe publicado por la OEI “Espacio de diálogo para la educación en contextos de encierro. Panorama nacional y recomendaciones para las políticas públicas” (OEI, 2018), en el que se sistematizan aprendizajes y experiencias educativas, que resultan propicias para el desarrollo de los procesos educativos en ámbitos de privación de libertad.

Este trabajo se fundamenta en la importancia del desarrollo de actividades participativas en unidades penitenciarias a través de diferentes estrategias, constituyendo una guía de trabajo fundamentada para el apoyo y el diseño de propuestas que alienten la participación ciudadana.