Misión de cooperación educativa en Colombia: Presentación del Instituto Iberoamericano de Formación y Aprendizaje para la Cooperación

El director de OEI Colombia, Martín Lorenzo, dio la bienvenida y destacó que la OEI, durante los últimos 75 años, ha sido un pilar fundamental en el desarrollo de programas de formación continua en Iberoamérica. Su compromiso con la educación y la cooperación ha sido un motor clave para el crecimiento y desarrollo de la región, impactando positivamente la vida de millones de personas.

El Instituto Iberoamericano de Formación y Aprendizaje para la Cooperación, como organismo especializado de la OEI, se ha destacado por su vasta experiencia y calidad formativa reconocidas a nivel internacional. Su labor ha contribuido significativamente al fortalecimiento de capacidades en distintos ámbitos de la cooperación, marcando una diferencia tangible en la región.

La presentación, estuvo a cargo de la directora del Instituto desde Secretaría General, Mónica Gomariz, destacando el compromiso con la educación, la ciencia y la cultura en español y portugués.

El Instituto se enfoca en proporcionar una formación personalizada y de calidad, respaldada por la experiencia internacional de la OEI.  Su modelo pedagógico, basado en formatos interactivos y la tutorización de calidad, busca adaptarse a las necesidades cambiantes de la educación en la era digital.

Entre sus propuestas flexibles se incluyen cursos certificados por universidades reconocidas internacionalmente, impartidos por equipos docentes de alto nivel. El Instituto ofrece dos modalidades de formación: cursos iberoamericanos de convocatoria abierta y formación a demanda para grupos cerrados, en colaboración con instituciones públicas y privadas.

En el marco de la presentación, se llevó a cabo un conversatorio sobre “Innovación y desarrollo profesional: desafíos y tendencias de la formación docente en Colombia”. El encuentro reunió a expertos y líderes en educación para explorar las experiencias, desafíos y oportunidades en materia de formación docente en el país. Moderado por Mariana Reyes, coordinadora de proyectos de la OEI, se destacó la importancia de la innovación y el desarrollo profesional en la mejora de la calidad educativa, especialmente en áreas rurales.

Los invitados expertos compartieron sus perspectivas y reflexiones, ofreciendo un panorama completo de la situación actual y las posibles soluciones para fortalecer la formación docente en Colombia:

Pilar Londoño Pérez, líder del equipo de formación de docentes y directivos docentes del Viceministerio de Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación Nacional, destacó el gran reto que enfrenta el sistema educativo colombiano para llegar a los territorios más remotos, especialmente en contextos rurales y étnicos. Resaltó la importancia de fortalecer las acciones de pertinencia y calidad en educación, haciendo hincapié en la formación inicial y continua del docente como una de las principales acciones a considerar.

Cecilia Dimate, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado de Colombia y presidenta de la Junta Nacional de Ascofade, enfatizó la necesidad de fortalecer el liderazgo transformacional del docente, promoviendo la participación de toda la comunidad educativa en la mejora de la calidad educativa. Destacó la importancia de cerrar brechas y superar barreras de calidad para avanzar hacia un verdadero Estado Social de Derecho en Colombia.

Ana Medina, CEO de Enseña por Colombia, resaltó la importancia de la participación de todos los actores del sistema educativo colombiano en la promoción de la calidad educativa. Hizo un llamado a fortalecer las alianzas y la cooperación entre entidades educativas y sociales para lograr un impacto positivo en la educación en contextos desafiantes.

Milena Molina, Gerente de proyectos de la OEI, subrayó la necesidad de incluir herramientas claras y prácticas para implementar la innovación en la pedagogía y la didáctica en el currículo de formación inicial y continua del docente. Destacó la importancia de la investigación acción y la participación activa del docente en el aula para mejorar constantemente su práctica pedagógica.

Las conclusiones resaltaron la necesidad de fortalecer la formación inicial y continua de los docentes, así como el papel fundamental de la sociedad civil en mejorar la calidad educativa en contextos desafiantes. Se hizo un llamado a fortalecer el liderazgo transformacional del docente y a promover la participación comunitaria para cerrar brechas de calidad educativa.

El Instituto se compromete a seguir trabajando en colaboración con entidades educativas y sociales para contribuir al desarrollo de la educación en Iberoamérica, promoviendo la innovación y la calidad en la formación docente.

Al evento asistieron representantes de diferentes organizaciones públicas y privadas:  Ministerio de Educación Nacional, Fundación Enseña por Colombia, Renata, Asocofade, Visión Social, Red de expertos en RSE, Universidad Pedagógica, Universidad Central, Universidad El Bosque , Universidad abierta y a distancia UNAD, Policía Nacional, INPEC, Universidad de Cundinamarca, Universidad Tecnológica de Pereira, Universidad Externado de Colombia, Politécnico Grancolombiano, Escuela de Administración Pública, Biblioteca Nacional, entre otras.

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