Área Educação e FP
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Estado Cerrado
Componente No. 3- Apoyo Pedagógico integral y continuo del Programa Mejorando la eficiencia y calidad del sector educativo
Implementar con el Ministerio de Educación de la República de Panamá una intervención pedagógica y de gestión focalizada a la producción de recursos educativos, provisión de materiales, actualización y validación de los programas de estudio, para docentes y estudiantes, de los centros educativos oficiales del país.
Incrementando así, los niveles de aprendizajes y habilidades de los estudiantes panameños de escuelas públicas, mediante la mejora de la calidad y eficiencia de la provisión de los servicios educativos.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Niños y Niñas de Educación Primaria
Niños y Niñas de Educación Inicial e Infantil
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 240000
Objetivo principal
Implementar con el MEDUCA una intervención pedagógica y de gestión focalizada a la producción de recursos educativos, provisión de materiales, actualización y validación de los programas de estudio, para docentes y estudiantes, de los centros educativos oficiales de bajo desempeño o en cualquier otro centro educativo que sea seleccionado. Incrementando así, los niveles de aprendizajes y habilidades de los estudiantes panameños de escuelas públicas, mediante la mejora de la calidad y eficiencia de la provisión de los servicios educativos.
Objetivos específicos
3.1.4: Inventario de capacidades instaladas y de operaciones estratégicas efectivas implementadas para el fortalecimiento Institucional
3.1.4.1: Inventario de capacidades instaladas y de operaciones estratégicas efectivas implementadas para el fortalecimiento Institucional I
3.1.5: Derechos Fundamentales del Aprendizaje
3.1.5.1: Diseño Definición de Estrategia para creación, validación y actualización de DFA
3.1.5.2: DFA Pre Escolar
3.1.5.3: DFA Español 1-6
3.1.5.4: DFA Ciencias Sociales 1-6
3.1.5.5: DFA Pre Media
3.1.5.6: Costos de coordinación, gestión y operación
3.1.6: Materiales y complejos didácticos
3.1.10: Equipo de Gestión
3.1.6.1.1: Recursos Pre Escolar
3.1.6.1.2: Recursos Español 1-6
3.1.6.1.3: Recursos Ciencias Sociales 1-6
3.1.6.1.4: Recursos Español 7-9 y Ciencias Sociales 7-9 (Cívica, Geografía, Historia)
3.1.6.1.5: Recursos Modalidades Flexibles 7-9
3.1.6.1.6: Recursos Modalidad Multigrado
3.1.6.1.7: Recursos Educación Intercultural Bilingüe
3.1.6.1.7.7: Costos de coordinación, gestión y operación
3.1.8: Gastos Financieros (Comisiones, gestiones bancarias)
3.1.9: Imprevistos (Máximo 5%)
3.2.2: Inventario de capacidades instaladas y de operaciones estratégicas efectivas implementadas para el fortalecimiento Institucional
3.2.2.1.1: Diseño y definición de estrategia para el fortalecimiento institucional y generación de capacidades
3.2.2.1.2: Especialistas y Asistencia Técnica
3.2.2.1.3: Comunicación Estratégica de Metas y Resultados
3.2.2.1.4: Costos de coordinación, gestión y operación (OEI1)
3.2.3: Derechos Fundamentales del Aprendizaje
3.2.3.1: Diseño y Definición de Estrategia para creación, validación y actualización de DFA
3.2.3.2: DFA Pre Escolar
3.2.3.3: DFA Matemáticas
3.2.3.4: DFA Ciencias Naturales
3.2.3.5: DFA Pre Media
3.2.3.6: Costos de coordinación, gestión y operación OEI1
3.2.4: Materiales y complejos didácticos
3.2.4.1.1: Recursos Pre Escolar
3.2.4.1.2: Recursos Matemáticas 1-6
3.2.4.1.3: Recursos Ciencias Naturales 1-6
3.2.4.1.4: Recursos Ciencias Naturales y Matemáticas 7-9
3.2.4.1.5: Recursos Modalidades Flexibles 7-9
3.2.4.1.6: Recursos Modalidad Multigrado
3.2.4.1.7: Recursos Educación Intercultural Bilingüe
3.2.4.2.10: Imprevistos (Máximo 5%)
3.2.4.2.11: Equipo de Gestión
3.2.4.2.9: Gastos Financieros (Comisiones, gestiones bancarias)
3.3.1: Plan Nacional de Lectura
3.3.1.1.2: Marco de Referencia para la Implementación
3.3.1.1.3: Ejecución y Entrega del Plan Nacional de Lectura
3.3.1.1.4: Costos de coordinación, gestión y operación
3.3.2: Plan de Acompañamiento Pedagógico y Seguimiento Continuo
3.3.2: Plan de Acompañamiento Pedagógico y Seguimiento Continuo
3.4.7: Módulos de Capacitación
3.4.7.1.1: Diseño y Planeación de Módulos de Capacitación
3.4.7.1.2: Ejecución y Entrega de Módulos de Capacitación
3.4.8: Plan de Acompañamiento Pedagógico y Seguimiento Continuo
3.4.10: Gastos Financieros (Comisiones, gestiones bancarias)
3.4.11: Imprevistos (Máximo 5%)
3.4.12: Equipo de Gestión
3.4.8.1: Plan de Acompañamiento Pedagógico y Seguimiento Continuo
3.5.1.1: Intervención y Acompañamiento Pedagógico I
3.5.1.1.1: Educación Basica
3.5.1.1.2: Educación Inicial
3.5.1.1.3: Costos de coordinación, gestión y operación OEI1
3.5.2: Materiales y complejos didácticos
3.5.2.1: Recursos Educativos Bajo Desempeño I
3.5.6: Gastos financieros (comisiones, gestiones bancarias)
3.5.7: Imprevistos
3.5.8: Equipo de Gestión
3.6.1: Materiales y complejos didácticos para Emergencia COVID-19
3.6.1.1: Recursos Educativos Español
3.6.1.2: Recursos Educativos Matemáticas
3.6.1.3: Recursos Educativos EIB
3.6.1.4: Conéctate con la Estrella
3.6.1.5: Costos de coordinación, gestión y operación OEI1
3.6.2.43: Gastos Financieros (Comisiones, gestiones bancarias)
3.6.2.44: Imprevistos (Máximo 5%)
3.6.2.45: Equipo de Gestión
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