Directores dos povos indígenas analisaram estratégias para a conceção do currículo escolar indígena – Organización de Estados Iberoamericanos

O workshop proporcionou um espaço de diálogo e formação sobre diferentes aspectos relevantes para o desenvolvimento do currículo escolar indígena.
Foram apresentadas experiências internacionais do Chile, Argentina, Bolívia, Equador e Peru, bem como a situação atual de cada povo indígena no Paraguai.

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