Termina a IX reunião do Conselho Reitor em Madrid
Na abertura dos trabalhos o Secretário-Geral da OEI, Mariano Jabonero, apresentou as novas linhas de ação da organização para os próximos anos. Durante a sua intervenção, valorizou o trabalho realizado pelo Conselho Reitor desde a sua criação…
Nos dias 25 e 26 de Abril teve lugar, em Madrid, a IX reunião do Conselho Reitor da OEI, com a participação dos responsáveis dos institutos e das unidades de avaliação da educação nos países ibero-americanos. Portugal foi representado por Nuno Rodrigues, Diretor de Serviços de Estatísticas da Educação.
Na abertura dos trabalhos o Secretário-Geral da OEI, Mariano Jabonero, apresentou as novas linhas de ação da organização para os próximos anos. Durante a sua intervenção, valorizou o trabalho realizado pelo Conselho Reitor desde a sua criação em 2010, e apresentou as novas funções da entidade, que, a partir de agora será consubstanciada na Rede Ibero-americana para o acompanhamento dos progressos na educação.
Ao longo dos dois dias de trabalho, a IX reunião do Conselho Reitor reafirmou a importância do projeto Metas 2021 (proposta política de cooperação educativa da região, aprovada ao mais alto nível pela Cimeira de Chefes de Estado e de Governo) e acompanhou o seu processo de articulação com a Agenda de Educação 2030.
Do mesmo modo, foi destacada a relevância dos dados enviados pelos países para os relatório “Miradas”, cujo último número (correspondente a 2019) se centra no seguimento e progressos alcançados nas Metas 2021.
Além disso, os países membros contribuíram para a preparação do relatório final do Miradas 2021, que informará sobre os progressos realizados, bem como sobre os desafios que ainda há que enfrentar nos países da Ibero-América relativamente aos onze objetivos estabelecidos, identificando os indicadores disponíveis e mostrando a sua evolução ao longo dos anos (2010-2021). Este relatório irá abordar a questão das competências para o século XXI, de acordo com as prioridades de ação da OEI, e em coordenação com o Ministério da Educação de Portugal.
Por último, o conselho apoiou a validação e a aplicação do instrumento de análise das políticas públicas na área da liderança e da direção educativa, desenvolvido em coordenação com o Ministério da Educação espanhol, e promoveu a sua divulgação e utilização. Do mesmo modo, reafirmou o valor da coordenação entre os diferentes organismos e agências internacionais de desenvolvimento com competências em matéria de educação, afim de conseguir os objetivos propostos e harmonizar as diferentes ações de cooperação.
