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Área Educação e FP
Sede Secretaria-Geral
Estado Cerrado

Proyecto de formación a educadoras de preescolar en arte y juego y necesidades educativas especiales

Este proyecto está orientado al fortalecimiento de la calidad educativa en educación inicial, a través de estrategias y métodos en habilidades para la vida, con el fin de que los niños y las niñas estén preparados para enfrentar exitosamente los desafíos diarios de la vida. Entre los objetivos está reforzar las capacidades didácticas y actitudinales de los docentes y educadores comunitarios de educación inicial, mediante su formación en metodología de arte y juego y la identificación de necesidades educativas especiales. Para ello, se realizan principalmente talleres de formación dirigida a estos docentes, compartiendo materiales para desarrollar en los niños y las niñas de preescolar la creatividad, la innovación, valores y habilidades para mejorar sus aprendizajes.

A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Beneficiarios directos
Beneficiarios mujeres: 480
Beneficiarios hombres: 20
Objetivo principal
Fortalecer la calidad educativa en educación inicial, mediante estrategias y métodos en habilidades para la vida (conocimientos fundamentales, competencias, cualidades de personalidad); a fin de que las niñas y los niños estén preparados para enfrentar exitosamente los desafíos diarios de la vida.
Objetivos específicos
OE1: Fortalecer las capacidades didácticas y actitudinales de las docentes y educadoras comunitarias de Educación Inicial, mediante su formación en metodología de Arte y Juego, así como en la Identificación de Necesidades Educativas Especiales; a fin de promover conocimientos, estrategias, habilidades y destrezas, necesarias para el desarrollo infantil en las niñas y los niños de Educación Inicial.
OE1.R01: Formados en la Metodología de Arte y Juego a los y las docentes y educadoras comunitarias de Educación Inicial del MINED, en colaboración con organismos privados que apoyan el tema de Educación Inicial e Identificación de Necesidades Educativas Especiales
OE1.R02: Acompañamiento, seguimiento y evaluación de los procesos formativos y las actividades del proyecto.
OE1.R03: Sistematización / Visualización del Impacto del proyecto al aplicar los conocimientos en las aulas de preescolar.