Publicações

INSTITUCIONAL/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação

Educação

15 de março de 2019

Vol. 79, Nº 1 2019. Número especial do Volume 79 suplemento do monográfico "Exclusão, pobreza e TIC nas escolas da Ibero-América "

Avances en la construcción de sistemas para la protección integral de los derechos para la primera infancia en Iberoamérica

Chile

Educação

08 de março de 2019

El objetivo de este informe es identificar y caracterizar la política pública para la primera infancia en Iberoamérica.

Iberoamérica Lee - Celebraciones

Argentina

Cultura

06 de março de 2019

Antología poética con la que celebramos los 70 años de cooperación de la OEI en Iberoamérica a través de la multiplicidad de voces de la región.

Papeles del Observatorio. Panorama de la educación superior en Iberoamerica a través de los indicaroes de la Red Indices

Educação

28 de fevereiro de 2019

El informe presenta de manera gráfica los principales resultados que surgen de las estadísticas comparativas de educación superior en Iberoamérica que publica la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES).

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 14, Nº 40

Argentina

Ciência

28 de fevereiro de 2019

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores argentinos, españoles, brasileros, portugueses y paraguayos

INSTITUCIONAL/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação: Exclusão, pobreza e TIC nas escolas da Ibero-América. Nº Especial

Educação

15 de fevereiro de 2019

Vol. 79, Nº 2 2019. Esta edição complementa a monografia 79 "Exclusão, pobreza e TICs nas escolas latino-americanas", que trata de algumas pesquisas diferentes sobre o tema monográfico.

Continuidad Educativa en Educación Básica Apuesta Para Trascender el Modelo de Escuela Nocturna

República Dominicana

17 de janeiro de 2019

Este es un análisis documentado de la experiencia de Continuidad Educativa de Básica flexible desarrollada en forma de piloto en la regional de La Vega y el distrito 1601 de Cotuí.

INSTITUCIONAL/OEI

Cuenta Satélite de Cultura de Costa Rica

Costa Rica

Cultura

31 de dezembro de 2018

Metodología y resultados de la Cuenta Satélite de Cultura de Costa Rica, año 2018.

Alianza Nacional por la Alfabetización Inicial en la Etapa Oportuna

República Dominicana

15 de dezembro de 2018

Alianza Nacional por la Alfabetización Inicial en la Etapa Oportuna - Propuesta para el debate.

Sistematización del proyecto: “Transformación del Entorno Escolar para el Desarrollo Integral y la Promoción de la Paz” (2016-2018)

El Salvador

04 de dezembro de 2018

Coordinación de trabajo entre la OEI y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador MINEDUCYT.

Ibero-América inclusiva: guia para garantir a inclusão e a equidade na educação na Ibero-América

Secretaria-Geral

Educação

03 de dezembro de 2018

A educação inclusiva ocupa uma posição central nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, roteiro internacional que foi aprovado em novembro de 2015. Em particular, o Objetivo 4, focado na educação.

Sistematización del programa de centros refentes en educación con enfoque en derechos del niño y ciudadanía globall

Educação e Direitos Humanos

29 de novembro de 2018

La Convención de los Derechos del Niño, CDN, es una herramienta fundamental para la educación como marco de referencia universal para formar niños y niñas capacitados para ejercer sus derechos de ciudadanía

Informe de coyuntura nº 2. Aumenta el número de estudiantes de educación superior en Iberoamérica

29 de novembro de 2018

El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) lanza un informe de coyuntura sobre el aumento del número de estudiantes de educación superior en la región.

INSTITUCIONAL/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação

Educação e Ciência

15 de novembro de 2018

Vol. 78, Nº 1 2018. Esta edição da RIE, procura abordar uma nova forma de ensinar e aprender por meio da Neurodidática, com alguns estudos que estão sendo implementados em nossa região.

INSTITUCIONAL/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação: Neurodidática na sala de aula: transformando a educação. Nº Especial

Educação e Ciência

15 de novembro de 2018

Esta edição especial complementa a monografia "Neurodidática na sala de aula: transformando a educação".

Revista Paraguaya de Educación - Número 7

Paraguai

01 de novembro de 2018

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 13, Nº 39

Argentina

Ciência

31 de outubro de 2018

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores argentinos, chilenos y cubanos

Papeles del Observatorio. Las brechas de género en la producción científica iberoamericana

30 de outubro de 2018

La perspectiva de género comenzó a tener mayor presencia en los estudios sociales de la ciencia y tecnología desde que se asumió como problema la limitada participación de las mujeres en la producción del conocimiento científico y tecnológico.

Proyectos de innovación para fortalecer el rol de apoyo a la inclusión, de las escuelas especiales, en el contexto local

Chile

Educação

25 de outubro de 2018

El presente informe expone una síntesis de un proyecto de innovación dirigido a fortalecer el rol de apoyo a la inclusión en el contexto local de las escuelas especiales Ayudando a Crecer, de la comuna de Chimbarongo, y la escuela Ann Sullivan, de la comuna de Valdivia.

El Estado de la Ciencia 2018

Argentina

Ciência

22 de outubro de 2018

Esta publicación es el resultado del esfuerzo conjunto de los países participantes de la RICYT, que aportan la información estadística, y de una activa comunidad de expertos en indicadores, acompañados por distintos organismos internacionales.