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Publicações

Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.

Exibindo publicações 261 - 280 de 1076 no total

Pequeña Bitácora de la Vuelta al Mundo

Chile

Cultura

05 de maio de 2021

Este libro es un relato de la primera circunnavegación del Estrecho de Magallanes, que nos cuenta los detalles del viaje a través del planeta que hizo posible saber que la Tierra es redonda.

Memoria Programa de Becas CRISFE

Equador

Educação e Formação Profissional

03 de maio de 2021

Esta Memoria tiene el propósito de compartir los distintos esfuerzos de planificación y construcción en los procesos aplicados, e identificación de múltiples aprendizajes durante la intervención y ejecución.

Institucional/OEI

El quinto Quijote: escrito por escolares iberoamericanos

Secretaria-Geral

19 de abril de 2021

Es la primera vez que estudiantes hispanoparlantes de ambos continentes dan vida a Don Quijote, haciendo realidad el sueño de Cervantes, que siempre quiso viajar a aquellas tierras, cosa que le fue negada.

Encuentros de Etnoeducación Afroecuatoriana

Equador

Educação e Formação Profissional

14 de abril de 2021

OEI ha contribuido a que la agenda del decenio de los afrodescendientes, (2015-2024), lanzada por las Naciones Unidas, se mantenga vigente en materia de educación, a través de acciones que beneficien a docentes y profesionales de la comunidad afroecuatoriana.

Institucional/OEI | Recursos

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 16, Nº 46

Argentina

Ciência

31 de março de 2021

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores españoles, uruguayos, brasileros y argentinos

Institucional/OEI

Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde

Portugal

Educação e Formação Profissional

23 de março de 2021

Esta obra reúne os trabalhos realizados no quadro do Projeto de Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde, da OEI que teve o apoio da Junta da Andaluzia, tendo como parceiros o Instituto GeoGebra de Portugal-IPP e a Universidade de Cabo Verde.

Institucional/OEI

Modelo de intervenção: Programa Luzes para aprender

Secretaria-Geral

22 de março de 2021

A iniciativa “Luzes para Aprender” (LpA) procurou responder, entre outros objetivos importantes, à melhoria da qualidade da educação e dos processos de informação na América Latina.

Institucional/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação

Educação e Formação Profissional

15 de março de 2021

Vol. 85, Nº 2, 2021 Edição especial com pesquisas que abordam vários temas educacionais, como a educação em contextos de diversidade cultural a partir da perspectiva dos educadores brasileiros para suas necessidades de formação.

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 10 N°1

Paraguai

05 de março de 2021

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Institucional/OEI

Vidas fascinantes de mulheres ibero-americanas

05 de março de 2021

A publicação, produzida em colaboração com um grupo de autores especializados em educação presencial, enfoca a vida e a obra de 10 mulheres ibero-americanas.

Institucional/OEI

Brócoli Azul y los Nanobots

Panamá

Ciência

04 de março de 2021

Proyecto educativo de empoderamiento y promoción de las vocaciones científicas en las niñas a fin de fomentar la cohesión social y la equiparación entre mujeres y hombres a través del libro el Brócoli Azul y los Nanobots

Buen trato en la atención y educación de la primera infancia

Chile

02 de março de 2021

Esta guía busca contribuir a la actualización de saberes en lo que respecta a las necesidades de los niños y niñas durante la primera infancia; al impacto que tiene la forma de relacionarse del adulto con el niño y niña en su bienestar, desarrollo neurológico, cognitivo, afectivo y social, y a las oportunidades que, como adultos responsables y garantes de su bien estar, cuidado y aprendizaje, podemos y debemos procurar para ellos.

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