Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.
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Brasil
Educação e Formação Profissional
07 de março de 2023
Idealizado pela Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI), a publicação conta com artigos dos 29 maiores especialistas em Educação no Brasil, abordando assuntos diversos como o Novo Ensino Médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a primeira infância, entre outros.
02 de março de 2023
El documento explora las implicaciones que tienen los conceptos de la educación para la ciudadanía global y de la educación para el desarrollo sostenible. Y plantea de qué forma se vinculan entre ellas, así como algunos desafíos que aún no resueltos de estas dos últimas materias.
Institucional/OEI | Recursos
Argentina
Cultura
28 de fevereiro de 2023
El concurso de escritura e ilustración PREMIO ANTÁRTIDA - DIARIOS DE VIAJE, iniciativa conjunta de la Secretaría de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), se propuso acercar la Antártida a los jóvenes de Argentina, Brasil, Chile, España y Uruguay mediante la realización de un ejercicio creativo interdisciplinario.
22 de fevereiro de 2023
Documento que resume las discusiones que tuvieron lugar durante una consulta de alto nivel que se realizó en formato híbrido, y que tuvo lugar en Madrid los días 26 y 27 de octubre de 2022 sobre el aprendizaje y la transformación digital en Iberoamérica.
22 de fevereiro de 2023
Las personas artistas, debido a la especial naturaleza de su labor (independiente, para diversos clientes, intermitente, transnacional) con frecuencia encuentran difícil encaje para su incorporación en los regímenes de seguridad social.
Brasil
08 de fevereiro de 2023
O livro Cruzando Fronteiras reúne todo o histórico do projeto, incluindo textos dos professores especialistas e coordenadores, que contribuíram em várias etapas e que agora compartilham um pouco desse debate, desses desafios, e abordam possibilidades para a construção da educação intercultural bilíngue
08 de fevereiro de 2023
Estudio sobre: "Hacer I+D en Iberoamérica. Persisten las brechas de género entre quienes acceden a la carrera de investigación"
Ciência
01 de fevereiro de 2023
Papeles del Observatorio Nº 24 analiza la reacción de la ciencia argentina ante la pandemia del COVID-19
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México
Cultura
26 de janeiro de 2023
La memoria recoge las participaciones en torno al foro “Los retos de la promoción de la lectura en Iberoamérica", realizado por la OEI, Fundación SM y la Coordinación de Memoria Histórica y Cultural de México.
Portugal
Educação e Formação Profissional
24 de janeiro de 2023
Por ocasião do Dia Internacional da Educação, que em 2023 tem como lema "Investir nas pessoas, priorizar a educação", disponibilizamos o e-book “O GeoGebra como estratégia para o ensino remoto: Criando atividades com feedback automático” que integra os resultados do projeto de investigação homónimo, que visa potenciar os processos de ensino da Matemática.
Brasil
Multilinguismo e Promoção das Línguas Portuguesa e Espanhola
19 de janeiro de 2023
A riqueza linguística da região ibero-americana é imensa e nela coexistem centenas de línguas que devem ser valorizadas e preservadas. É também a região onde convivem duas das mais importantes línguas internacionais – espanhol e português –, representando 850 milhões de falantes.
México
15 de janeiro de 2023
Serie de cuadernillos inspirados en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar (Carbajal y Fierro, 2020), los cuales se articulan de acuerdo con tres niveles de operación: Contención, Resolución de Conflictos y Transformación.
Transparência | Programas de orçamento
Secretaria-Geral
12 de janeiro de 2023
O Programa-Orçamento 2023-2024 da Organização de Esta dos Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) é o resultado de várias circunstâncias que condicionaram a escolha de seus objetivos, linhas de ação, atividades e, em sín tese, sua configuração final.
Ciência
11 de janeiro de 2023
Informe de coyuntura, del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS), en el que se analiza la economía del conocimiento en Iberoamérica.
Institucional/OEI
Paraguai
28 de dezembro de 2022
Esta publicación interactiva es un compendio de las investigaciones expuestas por representantes de Paraguay en la Tercera Edición de la Noche Iberoamericana de l@s Investigadores.
Secretaria-Geral
Educação e Formação Profissional
20 de dezembro de 2022
La OEI analiza el nivel de formación en competencias digitales en profesores de ETP de Chile, Colombia, México y Perú.
Recursos
Equador
Educação e Formação Profissional
19 de dezembro de 2022
La Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación y OEI han trabajado conjuntamente en la elaboración de la Guía Metodológica “Aprender Haciendo con Experiencias Etnoeducativas”.
Recursos
Equador
Educação e Formação Profissional
19 de dezembro de 2022
En el marco del proceso de evaluación de Examen de Grado del régimen Costa - Galápagos 2021 – 2022, los estudiantes de tercer año de Bachillerato, con el asesoramiento de los Docentes Guías, elaboraron trabajos académicos con el objetivo de aplicar las habilidades desarrolladas a lo largo de su proceso formativo en el nivel de Bachillerato, según su trayectoria educativa en Ciencias o Técnico.
Argentina
Ciência
19 de dezembro de 2022
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) publica la edición 2022 de El Estado de la Ciencia, publicación anual que recopila la información estadística producida por la RICYT y la mirada de expertos sobre temas actuales en los que la ciencia y la tecnología tienen un papel preponderante.
Brasil
16 de dezembro de 2022
apresenta um panorama da governança da educação básica brasileira, defendendo que a incorporação de boas práticas de governança pode garantir a execução eficiente de programas públicos educacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.