Publicações

Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.

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Estudio comparativo de cultura y desarrollo en Iberoamérica: Estado de las políticas públicas y aportes para el fortalecimiento de las economías creativas y culturales

Cultura

22 de maio de 2018

Pretende proporcionar información de primera mano desde una perspectiva comparativa e integral del sector cultural iberoamericano.

La acreditación de saberes en Uruguay. Debates y perspectivas

Uruguai

19 de maio de 2018

Este libro publicado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), recopila la labor realizada por un grupo de especialistas y educadores, en torno a los procesos de acreditación en saberes.

Transparência | Declaração

XIX Conferencia Iberoamericana de Cultura

04 de maio de 2018

Declaración de la XIX Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en La Antigua Guatemala, el 3 y 4 de mayo de 2018

Institucional/OEI

Revista Ibero-Americana de Educação

Educação e Formação Profissional

20 de abril de 2018

Vol. Extra 76, Nº 1 2018. É o primeiro suplemento da Monografia sobre "Pedagogia Escolar e Social II".

Cartas desde Pátzcuaro

México

Educação e Formação Profissional

13 de abril de 2018

Este libro es un aporte para la reflexión de educadores en formación, docentes en práctica, tomadores de decisiones y para todas las personas interesadas en promover y mejorar las estrategias de integración de la cooperación universitaria internacional, especialmente de Iberoamérica.

Las universidades pilares de la ciencia y la tecnología en América Latina

Educação e Formação Profissional

10 de abril de 2018

En la sociedad actual las instituciones del conocimiento, en particular las universidades, han adquirido una importancia estratégica.

Institucional/OEI | Recursos

Argentina: El estado de las políticas públicas docentes

Argentina

Educação e Formação Profissional

05 de abril de 2018

El documento “Argentina: El Estado de las políticas públicas docentes” integra una serie de Informes de Seguimiento PREAL.

El Arte en el Aula Primaria - Propuestas de trabajo

República Dominicana

26 de março de 2018

Serie de guías de trabajo con el arte en el aula primaria desde la perspectiva dramática, visual y musical.

Misiones Matemáticas - 1er grado

República Dominicana

25 de março de 2018

Las misiones matemáticas han sido diseñadas para apoyar el desarrollo de las competencias y el logro de indicadores establecidos para el primer grado en el Diseño Curricular para el área de matemáticas.

Entornos Educativos Libres de Violencia módulos Inicial, Primaria y Secundaria

Uruguai

21 de março de 2018

El "Programa Entornos Educativos Libres de Violencia" impulsado por la OEI con el apoyo de la Fundación Convivencia Ciudadana, realizó talleres en Montevideo y Canelones entre los años 2017 y 2019, junto a directivos, docentes, referentes territoriales, líderes comunitarios y estudiantes.

Discriminación en las escuelas. Descripción y análisis a partir de las denuncias recibidas por la superintendencia de educación

Chile

Educação e Formação Profissional

08 de março de 2018

Este estudio analiza las discriminaciones identificadas en el sistema educativo chileno a partir de las denuncias recibidas por la Superintendencia de Educación durante el período 2014-2015.

Promoción de Ciencia, Género y Educación

Costa Rica

Ciência

01 de março de 2018

Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología. Sondeo de opinión a jóvenes estudiantes de secundaria. 2017.

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad: Indicadores, rankings y evaluación, Vol. 13, Nº 37

Argentina

Ciência

28 de fevereiro de 2018

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. En esta oportunidad presenta un monográfico especial, titulado “Indicadores, rankings y evaluación”.