Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.
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Argentina
Educação e Formação Profissional
27 de setembro de 2022
Esta publicación compila las ponencias realizadas en las Jornadas de Evaluación y Enseñanza organizadas conjuntamente entre la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativas (UEICEE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en los años 2017 y 2018.
Argentina
Educação e Formação Profissional
27 de setembro de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Direitos Humanos, Democracia e Igualdade
14 de setembro de 2022
Em 2015, a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), em parceria com a Fundação SM, decidiu lançar um novo projeto a favor da Educação em Direitos Humanos na Ibero-América, a fim de promover a conscientização da Educação em Valores e Direitos Humanos na Ibero-América.
Ciência
13 de setembro de 2022
O nº 23 aborda a evolução da produção científica levando em conta as principais tendências e diferenças com o circuito mainstream.
12 de setembro de 2022
Monográfico sobre el Panorama de la educación, productividad y transformación digital en Iberoamérica, de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Paraguai
Educação e Formação Profissional
06 de setembro de 2022
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Ciência
25 de agosto de 2022
Informe del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, de la OEI, realizado en el marco del proyecto de la OEI «Medir la transformación digital en Iberoamérica: una herramienta para la economía del conocimiento», que busca generar un espacio orientado al análisis de las capacidades de los países de la región para aprovechar las oportunidades asociadas a los procesos de digitalización.
Argentina
Ciência
08 de agosto de 2022
La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Para celebrar sus primeros 50 números, la revista invitó a autores y autoras de la región a participar del presente dossier -titulado “Cincuenta veces CTS”- con textos breves acerca de las temáticas más actuales del universo de articulación ciencia-tecnología-sociedad.
Transparência | Programas de orçamento
02 de agosto de 2022
Informe de auditoría de los estados financieros a 31 de diciembre de 2021, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
Institucional/OEI
Educação e Formação Profissional
07 de julho de 2022
Vol, 89, Nº 1 de 2022. Edição que contribui para o conhecimento coletivo e a reflexão sobre como superar os diferentes tipos de barreiras encontradas nos sistemas e ambientes educacionais. Destacando algumas práticas, estudos e análises de evidências.
República Dominicana
01 de julho de 2022
Esta guía para el emprendimiento dedicada a la educación de personas jóvenes y adultas es un material de autoaplicación para la creación de emprendimientos que contribuyan a tu empleabilidad e inserción laboral en tu propio barrio, comunidad y territorio.
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Chile
23 de junho de 2022
El texto que se presenta nace en un trabajo en conjunto entre Programa de Investigación Asociativa Docentes: Formación y Profesión de la Universidad Alberto Hurtado de Chile, Redfforma y la Organización de Estados Iberoamericanos OEI/Chile.
Memórias de atividades
Equador
Cultura
13 de junho de 2022
¡Volvimos a las aulas! fue la temática del Cuarto Concurso de Cómic
México
Educação e Formação Profissional
08 de junho de 2022
Este libro recoge las memorias del evento académico denominado Tertulia Educativa 2021, organizado por la OEI en colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).
Memórias de atividades
Equador
Cultura
06 de junho de 2022
La OEI en conjunto con Girándula, IBBY Ecuador, organizaron el I Seminario Internacional con el objetivo de motivar la reflexión sobre la importancia de la promoción lectora a partir de diferentes experiencias impulsadas desde el ámbito iberoamericano.
Secretaria-Geral
Ciência
25 de maio de 2022
Ejercicio de reflexión y análisis sobre los efectos que el Programa para el Fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología (FORCYT) está desplegando en América Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica, en especial, sobre su contribución al desarrollo en transición de esta región.
Argentina
Educação e Formação Profissional
24 de maio de 2022
Este segundo número está dedicado a la educación secundaria. Propone actualizar los principales desafíos asumidos para que sea posible otra escuela secundaria, más relevante y más orientada a los intereses de los y las estudiantes y que, al mismo tiempo sea capaz de responder a lo que la sociedad espera de ella.
Secretaria-Geral
Educação e Formação Profissional | Ciência
17 de maio de 2022
Em 2019, a OEI apresentou um Relatório Diagnóstico sobre o Ensino Superior que teve grande repercussão e reconhecimento. Fomos os primeiros a nos surpreendermos com o impacto dessa publicação, levando em conta a abundante produção de documentos acadêmicos e políticos que foram elaborados em anos e décadas anteriores sobre o ensino superior na Ibero-América.
Paraguai
Educação e Formação Profissional
12 de maio de 2022
Este material es resultado de las Jornadas Técnicas de Apoyo a Institutos de Formación Docente "Educación Intercultural Bilingüe", realizando por la Comisión Nacional de Bilingüismo - Red de Cooperación Intercultural Multilingue (CNB-RECIM), en el año 2020, como apoyo a los docentes de los instituos de formación docente de Paraguay.
México
Educação e Formação Profissional
09 de maio de 2022
El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región,