Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.
Exibindo publicações 141 - 160 de 1076 no total
Secretaria-Geral
Educação e Formação Profissional
19 de outubro de 2022
Prêmio organizado pela Organização dos Estados Ibero-americanos, OEI, e a Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento, AECID, com o objetivo de destacar, reconhecer e incentivar o trabalho inovador realizado pelas instituições educacionais da região.
Brasil
13 de outubro de 2022
Relatório do Mercado das Indústrias Criativas do Brasil 2021 (MICBR), realizado de forma híbrida, em Brasília, entre os dias 17 e 19 de novembro de 2021. O propósito é reforçar o compromisso da OEI, mostrar o engajamento de tantas pessoas para a realização do evento e relembrar alguns dos grandes momentos do encontro.
Argentina
Educação e Formação Profissional
27 de setembro de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Argentina
Educação e Formação Profissional
27 de setembro de 2022
Esta publicación compila las ponencias realizadas en las Jornadas de Evaluación y Enseñanza organizadas conjuntamente entre la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativas (UEICEE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en los años 2017 y 2018.
Argentina
Educação e Formação Profissional
27 de setembro de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Direitos Humanos, Democracia e Igualdade
14 de setembro de 2022
Em 2015, a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), em parceria com a Fundação SM, decidiu lançar um novo projeto a favor da Educação em Direitos Humanos na Ibero-América, a fim de promover a conscientização da Educação em Valores e Direitos Humanos na Ibero-América.
Ciência
13 de setembro de 2022
O nº 23 aborda a evolução da produção científica levando em conta as principais tendências e diferenças com o circuito mainstream.
Educação e Formação Profissional
12 de setembro de 2022
Monográfico sobre el Panorama de la educación, productividad y transformación digital en Iberoamérica, de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Paraguai
Educação e Formação Profissional
06 de setembro de 2022
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Ciência
25 de agosto de 2022
Informe del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, de la OEI, realizado en el marco del proyecto de la OEI «Medir la transformación digital en Iberoamérica: una herramienta para la economía del conocimiento», que busca generar un espacio orientado al análisis de las capacidades de los países de la región para aprovechar las oportunidades asociadas a los procesos de digitalización.
Argentina
Ciência
08 de agosto de 2022
La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Para celebrar sus primeros 50 números, la revista invitó a autores y autoras de la región a participar del presente dossier -titulado “Cincuenta veces CTS”- con textos breves acerca de las temáticas más actuales del universo de articulación ciencia-tecnología-sociedad.
Transparência | Programas de orçamento
02 de agosto de 2022
Informe de auditoría de los estados financieros a 31 de diciembre de 2021, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
Institucional/OEI
Educação e Formação Profissional
07 de julho de 2022
Vol, 89, Nº 1 de 2022. Edição que contribui para o conhecimento coletivo e a reflexão sobre como superar os diferentes tipos de barreiras encontradas nos sistemas e ambientes educacionais. Destacando algumas práticas, estudos e análises de evidências.
República Dominicana
01 de julho de 2022
Esta guía para el emprendimiento dedicada a la educación de personas jóvenes y adultas es un material de autoaplicación para la creación de emprendimientos que contribuyan a tu empleabilidad e inserción laboral en tu propio barrio, comunidad y territorio.
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Chile
23 de junho de 2022
El texto que se presenta nace en un trabajo en conjunto entre Programa de Investigación Asociativa Docentes: Formación y Profesión de la Universidad Alberto Hurtado de Chile, Redfforma y la Organización de Estados Iberoamericanos OEI/Chile.
Memórias de atividades
Equador
Cultura
13 de junho de 2022
¡Volvimos a las aulas! fue la temática del Cuarto Concurso de Cómic
México
Educação e Formação Profissional
08 de junho de 2022
Este libro recoge las memorias del evento académico denominado Tertulia Educativa 2021, organizado por la OEI en colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).
Memórias de atividades
Equador
Cultura
06 de junho de 2022
La OEI en conjunto con Girándula, IBBY Ecuador, organizaron el I Seminario Internacional con el objetivo de motivar la reflexión sobre la importancia de la promoción lectora a partir de diferentes experiencias impulsadas desde el ámbito iberoamericano.
Secretaria-Geral
Ciência
25 de maio de 2022
Ejercicio de reflexión y análisis sobre los efectos que el Programa para el Fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología (FORCYT) está desplegando en América Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica, en especial, sobre su contribución al desarrollo en transición de esta región.
Institucional/OEI | Recursos
Argentina
Educação e Formação Profissional
24 de maio de 2022
Monográfico dedicado a la educación secundaria, donde se busca aunar los intereses de los estudiantes y aquello que espera la sociedad de esta etapa de enseñanza.