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Publicações

Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.

Exibindo publicações 161 - 180 de 951 no total

Institucional/OEI

Vidas fascinantes de mulheres ibero-americanas

05 de março de 2021

A publicação, produzida em colaboração com um grupo de autores especializados em educação presencial, enfoca a vida e a obra de 10 mulheres ibero-americanas.

Institucional/OEI

Brócoli Azul y los Nanobots

Panamá

Ciência

04 de março de 2021

Proyecto educativo de empoderamiento y promoción de las vocaciones científicas en las niñas a fin de fomentar la cohesión social y la equiparación entre mujeres y hombres a través del libro el Brócoli Azul y los Nanobots

Buen trato en la atención y educación de la primera infancia

Chile

02 de março de 2021

Esta guía busca contribuir a la actualización de saberes en lo que respecta a las necesidades de los niños y niñas durante la primera infancia; al impacto que tiene la forma de relacionarse del adulto con el niño y niña en su bienestar, desarrollo neurológico, cognitivo, afectivo y social, y a las oportunidades que, como adultos responsables y garantes de su bien estar, cuidado y aprendizaje, podemos y debemos procurar para ellos.

Metodología de Arte y Juego VI: Música

Nicarágua

Educação

15 de fevereiro de 2021

Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.

Trayectorias en foco. Ciclo federal de intercambios. Agosto a noviembre 2020

Argentina

Educação

02 de fevereiro de 2021

Presenta los aportes recogidos en el ciclo “Trayectorias en Foco” del que participaron funcionarios y funcionarias del nivel secundario a cargo de gestionar las escuelas, supervisores/as y directores/as y referentes de la sociedad civil y y jóvenes, organizados en tres regiones geográficas y nueve encuentros.

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad: Periodismo y divulgación científica en la era de la desinformación

Argentina

Ciência

29 de janeiro de 2021

Número especial del Vol. 16 de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.

Recursos

La Educación del Mañana: ¿inercia o transformación?

Educação

19 de janeiro de 2021

Libro del Consejo Asesor de la OEI, grupo de expertos y especialistas internacionales, que buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a los interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, líderes políticos, responsables educativos, instituciones internacionales y medios de comunicación.

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 9 N°2

Paraguai

06 de janeiro de 2021

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

Reseña de actividades 2020

Argentina

Ciência

23 de dezembro de 2020

El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad publica la memoria del 2020

Revista Paraguaya de Educación - Vol. 9 N°1

Paraguai

16 de dezembro de 2020

La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.

La percepción de las maestras sobre el uso pedagógico del INDI

Uruguai

15 de dezembro de 2020

Este trabajo a cargo de la Licenciada Carla Simeto, indaga en la metodología de investigación y el análisis del Inventario de Desarrollo Infantil (INDI), abordando experiencias vinculadas a la temática, vivencias en torno a la aplicación de esta herramienta, y posterior uso de la información.

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