Investigar para transformar
Hoy, más que nunca, las/os profesionales de la educación artística juegan un papel clave en la mejora de la calidad de la educación. Y para que esta mejora suceda, debemos considerar la enseñanza en sí misma como un proceso de investigación y a la persona docente como investigadora de su práctica profesional. El módulo tendrá como objetivo introducir a educadoras/es del ámbito artístico en la investigación-acción para ayudarles a diseñar un proyecto de investigación educativa basada en la mejora de la calidad de la docencia de sus asignaturas.
En las distintas sesiones se hará un recorrido sobre técnicas de recogida de información basadas en la observación, la conversación y el archivo de documentación, haciendo énfasis en el papel de la imagen y el análisis creativo de los datos.
Corresponde al módulo 3 del curso completo Educación artística del presente. 
Realizado en colaboración con Pedagogías invisibles
