Ciencia y Tecnología en los 70 años de la OEI

El 4 de diciembre se realizó el Encuentro “Ciencia, tecnología y sociedad: una trayectoria en Cooperación Iberoamericana”, en el marco del encuentro se lanzó la Convocatoria al Premio Dr. Eduardo Charreau a la Cooperación Científico-Tecnológica Regional, de forma adicional se presentó el número 42 de la Revista CTS, dedicado a la cooperación internacional.

Durante la apertura Mario Albornoz, coordinador del OCTS, explicó el modo en que la relación entre ciencia, tecnología y sociedad se han convertido en uno de los ejes orientadores del trabajo de OEI a lo largo de las últimas siete décadas. Este enfoque, no sólo permitió la creación de una publicación académica sobre la temática, sino también —y principalmente— del OCTS. Luego tomaron la palabra Miguel Ángel Blesa, presidente de la Asociación Interciencia, y Susana Hernández, presidenta de la Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias (AAPC), quienes desplegaron una emotiva semblanza del Dr. Charreau y dieron a conocer las bases y condiciones del premio que llevará su nombre, cuya ceremonia de entrega tendrá lugar en mayo de 2020.

El cierre del encuentro estuvo a cargo de Mariano Jabonero, Secretario General de OEI y de Luis Scasso, director adjunto de OEI Argentina. Jabonero expresó la importancia que tiene la cooperación internacional para la OEI y cuya misión es promover el intercambio entre los Estados Miembros en un contexto abierto, horizontal y democrático.

La segunda actividad “Red INDICES: Indicadores de Educación Superior para investigación y políticas basadas en datos” se llevó a cabo el 6 de diciembre también en el auditorio del CAEU.

El panel estuvo moderado por Rodolfo Barrere, coordinador adjunto del OCTS, y contó con la participación de Nancy Montes, coordinadora de la Red INDICES, Adriana Puiggrós, de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), Ana Fanelli del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES) y Martín Strah de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).

Barrere comentó la relevancia que tienen los indicadores de educación superior en el marco del accionar del Observatorio. Por su parte Montes dió cuenta del trabajo llevado a cabo por parte de la RedIndices hasta el momento. Puiggrós señaló la pertinencia del informe “Panorama de la educación superior en Iberoamérica” sin embargo remarcó la dificultad de generar indicadores comparables en un contexto de heterogeneidad como el que define a Iberoamérica. Para finalizar Strah manifestó la necesidad de seguir trabajando para que todos los países de la región desarrollen mecanismos propios y legitimados de aseguramiento de la calidad.