La primera edición del Programa Ejecutivo en Liderazgo Innovador destaca tres ensayos finales
De junio a septiembre de 2021, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Instituto Latinoamericano de Estudios Sociales (ILES), con el apoyo de la Secretaría de Asuntos Estratégicos (SAE) de Presidencia de la Nación de Argentina, crearon un espacio de desarrollo e intercambio orientado a la mejora del liderazgo y la capacidad de gestión, a través de un enfoque amplio y multisectorial, enmarcado en el Programa Ejecutivo en Liderazgo Innovador (PELI).
Para llevar a cabo este objetivo, se creó un equipo dirigido por Gustavo Marangoni como Director Académico, Lucía Rodríguez Torresi, como Coordinadora Académica y en representación de la SAE, y un grupo de Coordinadores Institucionales integrado por Marta Pini, Agustín Cantero Burroni e Ignacio Godino por ILES; Diego Filmus por OEI Argentina y Diego Sadrinas en representación del Equipo de Gestión Económica y Social (EGES).
El PELI consistió en un curso sincrónico virtual de tres meses, con un total de 24 clases de dos horas diarias, dos veces por semana y la presentación de un ensayo como requisito de aprobación una vez completado el programa. Las clases integraron tres módulos, en los que se desarrollaron temáticas vinculadas a Diseño de Proyectos, Planeamiento Estratégico, Pensamiento Complejo y Toma de Decisiones. Asimismo, el tema de la Innovación y la Transformación Tecnológica constituyó un eje central conectado a los Objetivos de Desarrollo Agenda 2030. Como complemento de éste, se abordaron reflexiones acerca de la sustentabilidad, el trabajo digno, y las multi diversas conexiones con la economía circular y el cuidado del ambiente. Los ensayos fueron evaluados por la Coordinación Académica y se seleccionaron tres para su publicación debido a su calidad y pertinencia.
Se puede descargar la publicación donde se presentan los tres trabajos destacados de esta primera edición del PELI:
- El impacto de las industrias 4.0 en el sector automotriz y los desafíos para las políticas públicas de formación técnico profesional.Daniel López, Lic. Sociología, Coordinador de Proyectos de Formación Profesional del Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor (SMATA).
- Innovación, Infraestructura y desarrollo sostenible abordado desde el Pensamiento Complejo y la Gestión de Cambio.Guillermo F. della Croce, Ing. Civil, Jefe del Área Proyectos de Infraestructura del Consejo Federal de Inversiones (CFI).
- The Big Bang Maker: Como los Espacios Maker sitúan a los jóvenes en las puertas del futuro.Pablo Sanyán, Lic. en Ciencia Política, Coordinador de la Red CreAR del Consejo Federal de Inversiones (CFI).
