OEI participó del segundo Encuentro de la Red Federal de Alfabetización
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) participó del segundo encuentro de la Red Federal de Alfabetización: “Desafíos de la alfabetización en cada contexto”, organizado por la Secretaria de Educación en el Palacio Sarmiento.
Irene Kit, consultora nacional e internacional, y Verona Batiuk, Experta en Educación Infantil de OEI Argentina, participaron de un espacio taller destinado a todos los funcionarios que componen la Red Federal de Alfabetización con el propósito de compartir información sistematizada sobre la formulación y avance de los planes de alfabetización en cada jurisdicción y abordar algunos aspectos claves de la gestión de acuerdo con los singulares contextos de implementación.
Anteriormente, el Secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, brindó unas palabras de bienvenida y expresó: “La Red Federal de Alfabetización es una política clave porque es importante que en la lógica de una sociedad educadora y de una política educativa participativa entendamos que hoy la sociedad es mucho más dinámica, que todos participamos, que nuestra opinión vale y que tenemos experiencias y trayectorias profesionales desde las cuales podemos aportar”.
El Secretario de Educación de la Nación estuvo acompañado en la apertura por el Subsecretario de Políticas e Innovación Educativas, Alfredo Vota; su par de Información y Evaluación Educativa, María Cortelezzi; la referente de la Unidad de Alfabetización, Paula Campos; el Secretario General del Consejo Federal de Educación (CFE), José Thomas, y el Director General del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Martín Müller.
Además, se desarrolló un conversatorio sobre el diseño del plan de alfabetización con la participación del ex Ministro de Educación de Portugal Nuno Crato, se compartieron las experiencias jurisdiccionales y se identificaron los diferentes desafíos. Más tarde, el Secretario de Educación de Sobral, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, presentó el caso de Ceará, en Brasil, y los factores clave en la gestión de la alfabetización.
El segundo día del encuentro comenzó con la exposición “Hablantes, lenguas y aulas plurales”, a cargo de la Directora del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano, Leonor Acuña, mientras que continuó con la presentación de “La ciencia de la lectura en la enseñanza de la lectura”, del especialista en políticas educativas del Banco Mundial, Horacio Álvarez Marinelli, y finalizó con la muestra “La formación docente en el marco de la Red Federal de Alfabetización”, del Director del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Martín Müller.
