Últimas noticias de la brecha de género en la ciencia iberoamericana

A raíz de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra el 11 de febrero de cada año de acuerdo con lo establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, repasamos algunos datos que ilustran el panorama del acceso y la participación de las mujeres en la ciencia de Iberoamérica.

Los datos utilizados en este informe provienen del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI, con sede en Buenos Aires, mediante los relevamientos de datos de la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES) y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) en 2024.

• Cuatro de cada diez investigadores iberoamericanos son mujeres. En Argentina, Paraguay y Uruguay, ellas representaron más del 50% del total, no así en México y Perú, donde su participación no superó el 40% del personal dedicado a investigación y desarrollo (I+D).
• Las investigadoras se especializan mayoritariamente en áreas vinculadas a las ciencias médicas, humanidades y ciencias sociales, y, en menor medida en proyectos de investigación vinculados con las ciencias naturales y exactas, las ciencias agrícolas, la ingeniería y la tecnología.
• Las mujeres fueron mayoría en el egreso universitario, siendo el 58% del total de personas graduadas en 2022. Aunque ellas representaron más de la mitad de quienes egresaron en todos los niveles de formación, su participación decae a medida que se avanza en los niveles de posgrado. Por esto, en países como Chile, Colombia, Costa Rica y El Salvador, fueron menos del 45% con relación a sus pares varones en el nivel de doctorado.
• Los campos en los que las mujeres se formaron y especializaron se vinculan con lo que ocurre en la investigación, siendo en salud, educación y ciencias sociales más del 60% del total. No así en las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) e ingenierías, donde representan el 30% y menos.
• En las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática), su egreso ha decaído en la última década, sobre todo en TIC, pasando de ser en 2013 el 25% a ser en 2022 solo el 19% con relación a sus pares varones. Esta tendencia se ha visto sobre todo en países como Colombia, Cuba, México y Panamá.

Aunque en general los datos analizados muestran una creciente participación de las mujeres en la educación superior y la investigación, persisten brechas muy marcadas en áreas específicas. Es necesario trabajar desde los primeros años de formación de las niñas para acotar estas brechas a nivel regional.

Impulsar vocaciones científicas y la igualdad, claves para la OEI

Para dar un impulso a la participación y visibilidad de las mujeres en la ciencia que se realiza en la región y afrontar los desafíos globales en este ámbito desde una perspectiva más igualitaria, la OEI ha redoblado sus esfuerzos en el desarrollo de iniciativas que promuevan las vocaciones científicas en niñas y jóvenes de toda Iberoamérica.

Así, destaca el desarrollo del proyecto ‘Somos Mujeres y Hacemos Ciencia’ que, desde 2023, ha logrado impactar a miles de niñas y adolescentes en Ecuador por medio de contenidos audiovisuales a partir de decenas de entrevistas a científicas destacadas de su país y que, gracias a una alianza con el Ministerio de Educación, se han transmitido por televisión nacional a través del canal educativo Educa.

Debido a sus potentes resultados en ese país, el proyecto ha traspasado fronteras y desde 2024 también se realiza en Perú, proyectando los testimonios de científicas peruanas exitosas en centros educativos y salas de cine de todo el país.

En Uruguay, la OEI pone en marcha la iniciativa “+Mujer en Ciencia”, con el que se busca incentivar vocaciones científicas y de investigación en edades tempranas en las niñas y adolescentes de ese país. Cientos de niñas de las localidades de Lascano, Minas, el oeste de Montevideo, Rocha y José Pedro Varela, han conocido de primera mano a científicas e investigadoras uruguayas, quienes les presentan opciones y oportunidades de estudio en todas las áreas de la ciencia y la investigación.

Por otra parte, el proyecto Energytran, que coordina la OEI para promover la cooperación científica entre América Latina y Europa para una transición energética limpia y justa y que forma parte del programa Horizonte Europa de la Unión Europea, presenta un fuerte componente de género marcado por un plan de igualdad y un compendio de recomendaciones políticas centradas en la perspectiva de género, en particular, que ayuden a romper las estructuras tradicionales de los sistemas energéticos dominados por hombres e incentiven más participación femenina. Luego de un año de implementación, el proyecto concluirá a finales de 2025 con importantes avances en esta materia.

Por último, este año la OEI colabora nuevamente en la organización del XV Congreso de Ciencia, Tecnología y Género que se celebrará en Montevideo (Uruguay) del 16 al 18 de septiembre y para el cual se encuentra actualmente abierta la convocatoria de recepción de resúmenes. Con más de 20 años de trayectoria, este congreso es hoy uno de los más importantes de su tipo en todo el mundo.