Diálogos que Construyen Educación culmina con los aportes de la comunidad educativa municipal
Este 16 de abril se realizó la ceremonia de clausura de la iniciativa “Diálogos que Construyen Educación”, impulsado por la Secretaría de Educación, Recreación y Deporte del Municipio de Quito, SERD, junto al apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI.
La iniciativa se desarrolló a través de encuestas anónimas y mesas de diálogo virtuales, en las que participaron más de 13 mil personas de la comunidad educativa municipal, en su primera y segunda fase.
“Diálogos que Construyen Educación” tuvo el objetivo de dar voz y opinión a docentes, estudiantes y padres de familia, para contruir un modelo de educación de calidad, y contó con tres fases. En la primera, se registró la participación de 11.366 personas, quienes compartieron sus opiniones y limitaciones sobre este modelo. En la segunda, tras la sistematización de los resultados, 2.219 personas, entre docentes y expertos, aportaron sus criterios en las mesas de diálogo.
Durante la clausura de esta iniciativa, María Isabel Salvador, secretaria de la SERD, anunció que está en marcha otro importante proyecto llamado “Efecto WOW”, que pretende recopilar y compartir las mejores prácticas que desarrollan los docentes en el aula y visibilizarlas.
“Pensando en un mejor futuro para nuestra educación municipal, nos encontramos hoy compartiendo las conclusiones de los Diálogos, donde los aportes de nuestros docentes y estudiantes fueron muy valiosos”, señaló María Isabel Salvador.
Por su parte, Sara Jaramillo Idrobo, directora de la OEI en Ecuador, se refirió a los componentes que incluye el proyecto firmado entre ambas instituciones y las acciones que se llevarán a cabo, además resaltó que: “La innovación es un factor clave para transformar la educación. Innovar implica una transformación radical del modelo educativo. Con esta premisa nos sumamos a la SERD, en esta apuesta para mejorar la calidad del sistema educativo municipal”.
Emilio Uzcátegui, concejal de Quito, recalcó que este espacio es importante para conocer desde los estudiantes, docentes y administrativos, un criterio común de lo que necesita la educación municipal y pensarla en términos de pertenencia con Quito.
En este evento de clausura, 220 personas entre docentes, estudiantes, autoridades, funcionarios de la SERD y expertos en temas de política pública, ámbito curricular, tecnología y demás, participaron en las 15 mesas de trabajo, para compartir las necesidades y experiencias de esta iniciativa.
El cierre concluyó con la premiación a las Instituciones Educativas que se destacaron por su participación durante el desarrollo de esta iniciativa.
