Sin presencialidad no hay escuela: participantes del panel 5 del Segundo Ciclo Iberoamericano organizado por MEJOREDU y OEI – Organización de Estados Iberoamericanos

La enseñanza en lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales debe tener un nuevo enfoque que considere el contexto actual.

Será necesario diseñar estrategias que permitan disminuir las brechas educativas y sociales para un modelo educativo híbrido.

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