Iberoamérica se reúne para celebrar el 1er Encuentro Académico de Robótica Educativa: “Rumbo a una agenda común”
El Encuentro buscará intercambiar experiencias, mejores prácticas y propuestas ante los desafíos en torno a la robótica educativa y, con ello, avanzar en el desarrollo de comunidades de práctica y la definición, impulso y seguimiento de una agenda común.
La Red LaTE México, la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE), la Universidad ORT y el Colegio Olamí ORT, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) convocan a participar en el 1er Encuentro Académico Iberoamericano de Robótica Educativa: “Rumbo a una agenda común”.
El encuentro, por celebrarse los días 26 y 27 de febrero de 2024 en formato virtual síncrono y asíncrono, tiene por objetivo reunir a diversos actores clave de la robótica educativa en Iberoamérica, para el intercambio de experiencias, mejores prácticas y propuestas ante los principales desafíos para avanzar en el desarrollo de comunidades de práctica así como la creación de un consorcio de carácter científico-académico que se encargue de la definición, impulso y seguimiento de una agenda común.
Para ello, desde hoy y hasta el 20 de febrero, las personas interesadas podrán compartir sus ideas u objetos para pensar en torno a sus preocupaciones en el tema, los cuales podrán agruparse en uno de cinco micromundos planteados: currículo; didáctica: metodologías de enseñanza; ecosistema; marcos de política y gestión; y otras miradas hacia el futuro. Estas ideas podrán ser votadas y, posteriormente, curadas por las personas coordinadoras de cada micromundo, donde la OEI será la encargada del micromundo 5. “Otras miradas hacia el futuro”.
El registro de estas ideas, así como la convocatoria completa para participar en este Encuentro están disponibles en la página web del encuentro: https://roboticaeducativa.olamiort.edu.mx/
La OEI apoya este encuentro al considerar la robótica educativa como un elemento que permite que niñas, niños, adolescentes, personas jóvenes y adultas desarrollen habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo y un espíritu emprendedor que, a su vez, incida en la mejora de las condiciones de vida de la comunidad en la que se desenvuelve.
