Reflexiones y conclusiones de la serie de conversatorios “Educación Indígena y los Derechos Humanos en el contexto de la pandemia del COVID-19”

Organizado por la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) a través de la Defensoría de los Derechos Universitarios, y la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca, durante el mes de julio se desarrolló la serie “Educación Indígena y los Derechos Humanos en el contexto de la pandemia del COVID-19”:

El principal objetivo de la serie fue presentar y destacar la experiencia que se ha tenido en varios países de Iberoamérica sobre los efectos de la pandemia de COVID-19 en la educación dirigida a la población indígena. La serie se conformó por cuatro sesiones en las que participaron diversos especialistas de: Bolivia, Ecuador, Colombia y México de la sociedad civil, instancias gubernamentales, universidades, docentes y defensores de derechos humanos. 

El presente documento busca presentar las principales reflexiones y conclusiones que los expertos hicieron visibles a lo largo de cada uno de los conversatorios.