La OEI presenta su informe diagnóstico sobre la educación superior después de pandemia en el foro Inn Kind
El Informe Diagnóstico "sobre la educación superior y la ciencia post COVID-19 en Iberoamérica. Perspectivas y desafíos a futuro," creado por la OEI República Dominicana en mancuerna con el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) fue presentado ante rectores de universidades, autoridades gubernamentales y actores claves del sector de educación superior en Panamá.
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) concibe la educación como la herramienta más importante para lograr transformaciones importantes en la región. Varios sectores de la educación fueron transformados recientemente, debido a la pandemia por COVID-19. Entre estos sectores, se encuentra la educación superior. La OEI en Republica Dominicana, junto al Banco de Desarrollo de America Latina, lanzaron en manuerna el informe diagnóstico “sobre la educacion superior y la ciencia post COVID-19 en Iberoamerica. Perspectivas y desafíos a futuro.”
Recientemente en Panamá tuvo lugarel foro InnKind, creado por Seneca Labs, que tenia como objetivo crear un impacto en los gestores educativos, para que puedan adaptarse a las necesidades del desarrollo y tengan capacidad de innovación permanente. El foro que tuvo como patrocinador al BID, la CAF, el MEDUCA entre otros actores claves, se realizó los días 14, 15 y 16 de septiembre. Fue dividido en dos jornadas de sesiones virtuales, y una última jornada se de manera presencial en Panamá. Aprovechamos la oportunidad para presentar nuestro informe diagnóstico en el mismo.
Entre los presentes del foro estuvieron autoridades del Ministerio de Educación, de la Secretaria Nacional de Ciencia y Tecnología y rectores de diferentes universidades tanto estatales como privadas de Panamá.
