Paraguay logra premio Paulo Freire en dos programas innovadores de formación

Segunda edición del Concurso de Experiencias Innovadoras – Premio Paulo Freire

El Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR promueve el intercambio de experiencias y prácticas educativas transformadoras en la formación docente de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, a través del Concurso de Experiencias Innovadoras en la Formación Docente. Dos experiencias de Paraguay resultaron ganadoras del Premio.

El objetivo del Concurso es compartir las experiencias realizadas y establecer códigos comunes para ampliar el derecho a la educación y promover la integración regional. Se registraron 258 experiencias de las cuales 138 completaron la documentación.

Participaron instituciones de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, de las cuales resultaron destacadas 11 experiencias que recibirán el Premio Paulo Freire. Asimismo participarán en un encuentro regional.

Una de las experiencias ganadoras de Paraguay, “Generando Sinergias en la  Extensión  y cualificación  de la Educación Inicial”, se desarrolla  actualmente en 5 departamentos del país. Es llevada adelante por el Ministerio de Educación y Cultura y financiada por el Banco de Desarrollo de América Latina, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Esta experiencia de  Educación No Formal es liderada por el Viceministerio de Educación Superior y la implementación  está a cargo de los Institutos de Formación Docente y los Centros Regionales de Educación de Encarnación y Concepción.

El programa semipresencial está dirigido  a líderes comunitarios de diversos sectores como: Programa  Abrazo  de la Secretaría de la Niñez y la Adolescencia, animadores  familiares de la Secretaría de Acción Social, líderes de Unidad Familiar de Salud, madres líderes de los municipios locales, educadoras itinerantes de Dequení, educadoras  de los  Mita Roga lideradas por Plan Internacional.

La otra   experiencia reconocida del país ha sido el “Curso de profesionalización Plurilingüe” dirigido a la parcialidad Pai Tavytera.

Se destaca que son dos experiencias inéditas en el país, lo cual fue reconocido por el jurado para su selección. Las mismas podrán ser la base para  la formación  de distintos sectores en modalidades diferente con un valor  insospechado  para la llegada a sectores más alejados.

Participaron documentando sus experiencias profesores a cargo de cursos de formación inicial y/o continua; equipos institucionales o interinstitucionales; directivos de instituciones de formación docente y funcionarios responsables de la gestión de políticas de innovación en la formación, o cualquiera de estas combinaciones.

La evaluación estuvo a cargo de un jurado compuesto por representantes de los cuatro países. Se destaca la participación de prestigiosos especialistas vinculados al desarrollo profesional docentes como jurado. Cada experiencia documentada fue evaluada por dos especialistas en la categoría correspondiente.

Todas las experiencias evaluadas positivamente por los jurados serán publicadas y formarán parte del Banco de Experiencias PASEM.  Las once experiencias destacadas con el Premio Paulo Freireparticiparán en un seminario regional.  El jurado estuvo integrado por especialistas destacados de los cuatro países.

A continuación las once experiencias destacadas: