Conferencia Retos y Oportunidades en la Formación Docente para elevar la calidad de la Educación
La especialista hizo especial énfasis en la promoción de la profesionalidad de la carrera docente, por lo que expresaba que “si los profesores no estaban involucrados en la formulación de las políticas de desarrollo profesional y no se adueñaban…
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en República Dominicana en conjunto con el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) ofrecieron la Conferencia “Retos y Oportunidades en la Formación Docente para elevar la Calidad de la Educación”, dictada por la especialista iberoamericana Dra. Sylvia Ortega, quien es Directora General del Colegio de Bachilleres, D.F., México.
La conferencia contó con la presencia de funcionarios y equipo técnico del Ministerio de Educación, Ministerio de Educación Superior, universidades y entidades de la sociedad civil interesadas en el desarrollo profesional y la carrera docente.
La especialista hizo especial énfasis en la promoción de la profesionalidad de la carrera docente, por lo que expresaba que “si los profesores no estaban involucrados en la formulación de las políticas de desarrollo profesional y no se adueñaban de ellas, entonces los cambios en la educación no prosperarían”.
Al mismo tiempo, establecía algunos puntos para un buen diseño de políticas docentes, entre ellos preparar a los futuros docentes con rigor y referencia a la práctica, relacionar las competencias de los docentes con las necesidades de los alumnos asignando criterios de eficiencia y equidad, y evaluar la enseñanza y el aprendizaje para evidenciar las mejoras en el proceso como para impulsar la buenas prácticas que conducen a la mejora del desempeño escolar.
Esta conferencia se llevó a cabo en el marco del proyecto “Apoyo al Fortalecimiento de la Profesión Docente” como parte de los Programas de Acción Compartidos que se realizan en el marco de las Metas Educativas 2021, en específico en la Meta General Octava de Mejora de la Profesión Docente.
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