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Programas más cortos y flexibles y una mayor pedagogía en la educación virtual: así deberá ser la universidad iberoamericana del futuro, según un estudio de la OEI
- Es una de las principales conclusiones que se desprenden del Informe diagnóstico sobre la educación superior y ciencia post covid-19 en Iberoamérica, que se ha presentado hoy en la Casa de América en Madrid.
- Se trata de una investigación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con apoyo de CAF-Banco de Desarrollo de América Latina.
- América Latina y el Caribe es la región que menos movilidades universitarias recibe y cuyos estudiantes suelen elegir EE.UU. o Europa para estudiar fuera de sus países.
