Másterclass “Políticas públicas y su impacto de la Agenda 2030: planificación y evaluación. Una mirada global en Iberoamérica”
Sobre la Masterclass
Luciano Andrenacci es, además, Licenciado en Ciencia Política por la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), Magister (DEA) y Doctor en Estudios Sociales Latinoamericanos por la Universidad de la Sorbonne-Nouvelle (Paris III, Francia). Es docente, investigador y consultor nacional y regional en temas de análisis y gestión de políticas públicas, políticas sociales y ciudadanía. Se desempeña en la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Buenos Aires; y en el Área de Desarrollo Humano y Salud de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Sede Argentina. Es profesor regularmente invitado en la Universidad de la Frontera (Chile) y en la Universidad Nacional de Rosario (Argentina); e investigador regularmente invitado en la London School of Economics and Political Science (Reino Unido). Ha sido coordinador de proyectos y consultor para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y para numerosas agencias del Sistema de Naciones Unidas; para las agencias de cooperación internacional de Alemania y Québec (Canadá); y para diferentes organismos nacionales y Estados subnacionales de Argentina, Guatemala, Haití, Perú y la República Dominicana.
La Agenda 2030 vista desde Iberoamérica tiene más de una cara. Su diseño recoge metas que son política, social y económicamente más conflictivas de lo que permite entrever el lenguaje normativo que las presenta. Su implementación representa oportunidades para los países en desarrollo de la región –en particular cuando va a acompañada de financiamiento de bajo costo relativo— y le presta un soporte de gran valor a las coaliciones políticas y sociales que apoyan y promueven los objetivos de la Agenda. Pero genera fricciones con las agendas de las coaliciones que los gobiernan y se entremezcla con los problemas organizacionales e idiosincrásicos de dichos países.
El objetivo de esta sesión es ayudar a una mejor percepción de los modos en que la Agenda 2030 y la cooperación internacional que la promueve se insertan en la gobernanza de la región. Con ese objeto se presentará una aproximación a los problemas compartidos más comunes de la gestión pública en los países en desarrollo de la Región Iberoamericana. Asimismo, se presentarán algunas evidencias empíricas que surgen del modo en que los gobiernos nacionales, subnacionales y locales de la región adoptan la Agenda 2030. Se espera que esto permita entender mejor cómo impactan sus objetivos y los acuerdos de financiamiento que la impulsan.
Esta masterclass se enmarca en el Diplomado de Cooperación Internacional al Desarrollo 2023 y al finalizar la sesión se resolverán las dudas y consultas académicas que surjan.
El Instituto de Formación de la OEI tiene abierto el periodo de matriculación del Diplomado de Cooperación Internacional al Desarrollo, certificado por FLACSO Chile, hasta el próximo 3 de octubre de 2023.
Sobre el Diplomado de Cooperación Internacional al Desarrollo
Este diplomado proporciona una visión general del desarrollo y de sus potencialidades transformadoras, no sólo desde una perspectiva teórica sino vinculándolo directamente a las condiciones en que se desenvuelve la vida de los ciudadanos. También pretende transmitir un conocimiento preciso sobre cómo se configura la cooperación internacional al servicio del desarrollo, constituyendo, en la actualidad, un sistema que se encuentra en proceso de transformación. En ese contexto se destaca el sentido de las políticas y estrategias de ayuda de los diferentes donantes, los principales instrumentos y actores de la cooperación internacional.
El diplomado, dirigido a Organismos nacionales e internacionales de desarrollo; Organizaciones no gubernamentales y fundaciones; Otras entidades, públicas y privadas, que tengan responsabilidad en el diseño, la gestión y la evaluación de proyectos y programas de desarrollo, o que tengan como interlocutores a organismos de cooperación internacional que prestan asistencia técnica o financiera; y, a todas aquellas personas, con o sin experiencia previa, que deseen enfocar su práctica profesional hacia la cooperación para el desarrollo, está compuesto por el siguiente programa formativo:
MÓDULO 1 CONTEXTO INTERNACIONAL, INSTRUMENTOS y ENFOQUES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
- Desarrollo y Cooperación Internacional
- El Sistema Internacional de CI. Agentes e Instrumentos
- Enfoques trasversales
MÓDULO 2 . GESTIÓN, PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO
- Planificación y gestión de intervenciones de cooperación para el desarrollo
- La gestión orientada a resultados de desarrollo
- La gestión del ciclo de proyecto
- La evaluación
MÓDULO 3
Prácticas voluntarias virtuales o presenciales en las sedes de nuestras oficinas de la OEI y en la Secretaria General. 50 horas de dedicación, 25 horas de inmersión en el sistema de gestión integral de proyectos de la OEI y 25 horas desarrollando un proyecto de cooperación en educación.
Si estás interesado puedes inscribirte en el siguiente enlace: Especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo (typeform.com)
