«Actualidad en primera infancia»: nuevo instrumento para compartir experiencias y generar conocimiento sobre educación infantil en Iberoamérica

Esta primera edición tiene como temática principal «La vuelta a las aulas de los más pequeños«, donde representantes de Colombia, España, Portugal y Uruguay exponen cómo ha sido la experiencia de retorno a las escuelas infantiles y servicios de cuidado en sus diversas modalidades, qué lecciones aprendidas se extraen de dichos procesos y qué retos han enfrentado -y siguen enfrentando- ante los nuevos cursos que comienzan en muchos de los países de la región. 

Los autores de los artículos publicados son: Jaime Vizcaíno, director de Primera Infancia del Ministerio de Educación de Colombia; Laura Ochoa del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; Diego Fernández Alberdi, director general de Planificación y Gestión del Ministerio de Educación de España; Conceição Baptista y Liliana Marques de la Dirección General de Educación del Ministerio de Educación de Portugal y Sandra Ravazzani, coordinadora de Primera Infancia del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. 

Esta publicación, que constará de una edición trimestral, nace de las iniciativas resultantes de la última reunión de la red, celebrada en noviembre de 2020, como parte de su plan de actividades para el año 2021. Dentro de estas iniciativas destacan también las reuniones llamadas Reflexiones en red, cuyo propósito es fomentar espacios de análisis para la generación de conocimiento, especialmente con documentos que pongan el foco en la actualidad en primera infancia de la región iberoamericana. 

 La Red Iberoamericana de Administraciones Públicas de Primera Infancia está conformada por representantes de los 23 países miembro de la organización.  Se ha constituido en un espacio de construcción colectiva e intercambio de experiencias dirigidas a dar respuesta a las diversas necesidades de los países de la región, en materia de atención a la primera infancia.