En Nueva York, el Secretario General de la OEI hace un llamado a «pisar el acelerador» de la inversión en educación, cultura y ciencia para promover el desarrollo
Desde la Cumbre del Futuro que se celebró hoy en Nueva York, Mariano Jabonero señaló los avances de la región en materia educativa, al tiempo que advirtió de la necesidad de incrementar los recursos para reducir las brechas aún existentes.
Mariano Jabonero, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), participó esta tarde en la Cumbre del Futuro que se llevó a cabo en la ciudad de Nueva York, en el marco de la 79ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Durante su intervención, Jabonero hizo un repaso de los logros y los desafíos que aún se presentan en Iberoamérica para la consecución de las metas que componen los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. “América Latina y el Caribe está en camino solo de alcanzar un 22% de las metas de los ODS (Fuente: CEPAL)”, debido en parte a que “los gobiernos dirigen sus esfuerzos a solucionar urgencias derivadas de la coyuntura económica y geopolítica mundial y regional, lo que limita su margen de acción para reforzar las acciones necesarias para cumplir los compromisos de la Agenda 2030”, señaló.
En lo que tiene que ver con el ODS4 de educación, el secretario general de la OEI apuntó la convivencia de avances significativos con brechas sociales y educativas que aún persisten en la región y que se acrecientan por causa de nuevas dimensiones como la transformación digital. «Debemos ser más eficientes y eficaces«, precisó.
La región de América Latina y Caribe, en concreto, “ha alcanzado casi la universalización de la educación primaria, un 97%, y se destaca un progreso significativo en educación secundaria, con una tasa neta de matrícula del 77%, de acuerdo con el Banco Mundial, así como un salto espectacular en la educación superior: en una década, la matrícula de educación superior aumentó en un 32%, según cifras de la OEI. Sin embargo, la calidad, la inclusión y la equidad en la educación son bajas”, aseguró.
En este sentido, Jabonero hizo un llamamiento a la necesidad de “pisar el acelerador” e incrementar los recursos financieros destinados a la educación, cultura y ciencia, “clave para forjar un futuro más equitativo y sostenible”.
«Hay que movilizar recursos. Comparativamente los países de la OCDE invierten tres veces más que los de la región iberoamericana en educación. En cultura todavía no alcanzamos el 1% del PIB».
“Solamente invirtiendo más y mejor lograremos reducir las desigualdades y aprovechar de los beneficios de la cuarta revolución industrial”, apuntó Jabonero, a la vez que instó a la autocrítica de la cooperación multilateral para responder efectivamente a las necesidades y facilitar así un futuro mejor para las personas.
Una cumbre para pensar el futuro
Bajo el tema “Nuestra agenda común”, la Cumbre del Futuro, realizada en Nueva York con la participación de jefes de Estado y de Gobierno de todo el mundo, tuvo por objetivo forjar un nuevo consenso internacional a fin de mejorar el presente y salvaguardar el futuro del planeta. Para ello, la cumbre ha adoptado tres documentos de alto nivel ratificados por los participantes: el Pacto para el Futuro, la Declaración sobre las generaciones futuras y el Pacto Digital Global.
Los documentos presentan estrategias en una amplia gama de temas que incluyen la paz y la seguridad, el desarrollo sostenible, el cambio climático, la cooperación digital, los derechos humanos, el género, la juventud y las generaciones futuras, y la transformación de la gobernanza global.
Se trata de la primera vez que la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) tiene turno de palabra en una planaria de las Naciones Unidas como organismo observador, estatus que le fue otorgado por unanimidad de los miembros de su Asamblea General el pasado mes de octubre.
