Nº 366 – La desigualdad es más que un problema ético o de pobreza

El informe Educación inclusiva en Centroamérica y República Dominicana: balance, opciones y recomendaciones de política elaborado por la OEI ponía de manifiesto que el 20% más rico tiene cinco veces más probabilidades que el 20% más pobre de terminar Bachillerato. Esto es solo un dato de los muchos indicadores que podríamos encontrar en los que el telón de fondo es la desigualdad que existe en Iberoamérica.

Conversamos con Diego Sánchez-Ancochea, catedrático de Economía Política del Desarrollo y director del Departamento de Desarrollo Internacional de la Universidad de Oxford que recientemente ha publicado El coste de la desigualdad: lecciones y advertencias de América Latina para el mundo.