Área
Educación y ETP
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Estado
Cerrado
“Formación a Educadoras Comunitarias y Docentes de Educación Inicial en Metodología de Arte y Juego con Enfoque Inclusivo y Derechos de la Infancia»
Esta iniciativa tiene por objetivo fortalecer las competencias metodológicas y didácticas, con enfoque inclusivo y derechos de la infancia, de 269 educadoras comunitarias, docentes, directores, asesores pedagógicos departamentales, asesores pedagógicos municipales y capacitadoras itinerantes de cinco municipios seleccionados para brindar una atención integral a niñas y niños centrada en el desarrollo infantil.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 15
Beneficiarios mujeres: 263
Beneficiarios hombres: 6
Objetivo principal
Fortalecer las competencias metodológicas y didácticas, con enfoque inclusivo y derechos de la infancia, de 269 Educadoras Comunitarias, Docentes, Directores, Asesores Pedagógicos Departamentales, Asesores Pedagógicos Municipales y Capacitadoras Itinerantes de cinco municipios seleccionados para brindar una atención integral a Niñas y Niños centrada en el desarrollo infantil.
Objetivos específicos
OEI: Facilitar estrategias pedagógicas y didácticas a 269 Educadoras Comunitarias, Docentes, Directores, Asesores Pedagógicos Departamentales, Asesores Pedagógicos Municipales y Capacitadoras Itinerantes, contribuyendo al fortalecimiento de la atención con enfoque inclusivo y derechos de la infancia.
OEI.R01: Fortalecidas las competencias de los protagonistas en metodologías de Educación Inicial con enfoque inclusivo y derechos de la infancia.
OEI.R02: Docentes y Educadoras Comunitarias de Educación Inicial aplican la Metodología de Arte y Juego en los ambientes de aprendizajes.
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