Área Educación y ETP · Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
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Estado Abierto
Justicia social: elemento clave para la transformación digital en la educación en México
El objetivo del programa es consolidar un proyecto educativo con enfoque en justicia social como un elemento sustancial para la transformación digital en la educación, a través de tres campos de acción: conectividad, formación y fortalecimiento comunitario en el Estado de Durango, México.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.a. Instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos...
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
ODS.04 - Meta 4.5. Igualdad de género en la educación y asegurar el acceso igualitario
ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.
Sectores de población
Niños y Niñas de Educación Primaria
Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato
Pueblos Originarios e Indígenas
Otros Beneficiarios/as
Beneficiarios directos
Beneficiarios sin especificar: 25
Objetivo principal
Consolidar un proyecto educativo con enfoque en justicia social como un elemento sustancial para la transformación digital en la educación, a través de tres campos de acción: conectividad, formación y fortalecimiento comunitario en el Estado de Durango, México.
Objetivos específicos
OE1: Mapear las brechas de desigualdad en la transformación digital en el sistema de educación básica en el Estado de Durango.
OE1.R01: Mapeo de las brechas de desigualdad en la transformación digital en el sistema de educación básica pública del Estado de Durango realizado, integrado y presentado en un documento diagnóstico.
OE2: Construir un proceso de formación pedagógica que situé a la educación híbrida en contextos de emergencia con comunidades indígenas.
OE2.R01: Modelo de formación (técnico-sensibilizador) sobre educación híbrida en contextos de emergencia y baja conectividad diseñado y piloteado en em municipio del Mezquital, Durango.
OE3: Fortalecer los lazos e involucramiento de comunidades indígenas y con perspectiva de género en el conocimiento y uso de las habilidades tecnológicas-educativas.
OE3.R01: Proceso de acción-participación con enfoque de género, inclusión social y desarrollo comunitario diseñado e implementado.
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