Protocolo Adiconal Nº 1 de 2007 – Apoyo a la Mejora de la Educacion en Iberoamérica – 2007

Apoyar la mejora de la calidad educativa en Iberoamericana.

Sectores de intervención

M05.00 - Mejorar la adquisición de las competencias básicas, la educación en valores, el uso de las Tic´s, educación artística, educación física, la ciencia, el arte y el deporte

Sectores de población

Comunidad Educativa en General

Apoyar la mejora de la calidad educativa en Iberomaerican

OE.1: GRUPO 1: Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación - Estructurar y poner en funcionamiento un órgano consultivo y de gestión en materia de tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito iberoamericano, formado por un grupo de entre 6 y 10 expertos de alto nivel

OE.1.R01: Mayor sensibilidad de las sociedades y poderes públicos de Iberoamérica sobre la importancia de TICs en la mejora de la calidad de los sistemas educativos.

OE.1.R02: Fortalecimiento de las capacidades de gestión de los responsables públicos(técnicos, políticos y administrativos) en materia de TICs y educación.

OE.1.R03: Estructuración de un modelo de gestión del conocimiento para la Integración de Información en materia de TICs y Educación.

OE.2: GRUPO 2: Reformas Educativas - Crear y poner en marcha un grupo de expertos, entre 6 y 10, que generen conocimiento relacionado con las reformas educativas y las nuevas tendencias de cambio y mejoramiento

OE.2.R01: Mayor sensibilidad de las sociedades y poderes públicos de Iberoamérica sobre la importancia de TICs en la mejora de la calidad de los sistemas educativos.

OE.2.R02: Fortalecimiento las capacidades de gestión de los responsables públicos (técnicos, políticos y administrativos) en materia de reformas de la educación, gobernabilidad del sistema educativo y diseño del currículo.

OE.2.R03: Estructuración de un modelo de gestión del conocimiento generado en las reformas educativas, implantadas v en curso, en el ámbito iberoamericano.

OE.3: GRUPO 3: Lectura - Promover la lectura como estrateQia fundamental para el aprendizaje.

OE.3.R01: Incrementar la sensibilidad sobre la importancia de la lectura en los sistemas educativos, en los decisores políticos v en la sociedad en qeneral.

OE.3.R02: Fortalecer las capacidades de los responsables técnicos y docentes en materia de promoción de la lectura.

OE.3.R03: Mejorar la competencia lectora del alumnado.

OE.4: GRUPO 4: Revista Iberoamericana de Educación (RIE) - Difundir, de forma sistemática, las aportaciones más relevantes producidas en el ámbito de la Comunidad Educativa Iberoamericana.

OE.4.R01: Publicación de tres números (2000 ejemplares de cada uno) de la versión impresa y 22 números de la versión digital de la RIE.

OE.4.R02: Distribución de una manera conjunta entre la OEI y la Fundación Santillana de los ejemplares publicados entre las instituciones y personalidades más significativas del ámbito educativo iberoamericano y mundial.