Área
Educación y ETP
Sede
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Estado
Cerrado
Proyecto de Formación a Docentes de Educación Inicial en metodologías educativas con enfoque inclusivo y derechos de la niñez
Este proyecto tiene como fin brindar herramientas técnicas y pedagógicas a educadoras comunitarias, docentes, capacitadoras itinerantes, asesores pedagógicos nacionales, departamentales, directores y orientadores educativos que contribuyan a facilitar atención con calidad, calidez y equidad a las niñas y niños de acuerdo a sus características, necesidades, intereses y contextos donde se desenvuelven.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.
Sectores de población
Docentes, Profesores e instructores
Beneficiarios directos
Beneficiarios mujeres: 191
Beneficiarios hombres: 128
Objetivo principal
Fortalecer la calidad educativa de educadoras comunitarias, docentes, capacitadoras itinerantes, asesores pedagógicos nacionales, departamentales, directores y orientadores educativos mediante la actualización pedagógica que permitan renovar sus estrategias didácticas para brindar una atención integral de niñas y niños centrada en desarrollo infantil
Objetivos específicos
OE1: Brindar las herramientas técnicas y pedagógicas a educadoras comunitarias, docentes, capacitadoras itinerantes, asesores pedagógicos nacionales, departamentales, directores y orientadores educativos que contribuyan a facilitar atención con calidad, calidez y equidad a las niñas y niños de acuerdo a sus características, necesidades, intereses y contextos donde se desenvuelven.
OE1.R01: Protagonistas de la Comunidad Educativa formados en la Metodología Educativa con Enfoque Inclusivo y Derechos de la Niñez para el Desarrollo Infantil.
OE1.R02: Evaluada la formación y aplicación de la Metodología Educativa con Enfoque Inclusivo y Derechos de la Niñez para el Desarrollo Infantil
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