Jóvenes iberoamericanos participan de una visita virtual al Museo Ana Frank

Los jóvenes, quienes manifestaron su entusiasmo por la actividad y su admiración por la figura Ana Frank, pudieron participar de la propuesta pedagógica orientada a la transmisión del legado de Ana, así como al trabajo por la inclusión, la convivencia y la no discriminación. Una experiencia única para abordar las temáticas que forman parte de la visita al Museo Ana Frank: a través de imágenes y videos inéditos y acompañados en vivo por jóvenes guías, los visitantes realizaron un recorrido virtual por la historia de la familia Frank, el contexto histórico en el que vivían, el legendario Diario Ana Frank y su legado. Asimismo, se les ofreció incorporarse a un taller que invitó a reflexionar sobre la convivencia y la inclusión en nuestros días.

Los jóvenes dialogaron tomando como punto de partida el Holocausto, la vida de la época para finalmente desembocar en nuestros días, temas de inclusión y convivencia, en especial, en la pandemia. El encuentro generó puentes entre los participantes de los 14 países que, inspirados por las palabras de Ana Frank, compartieron con otros su propia visión del mundo y su entusiasmo por ser agentes de transformación positiva en sus comunidades.

Los jóvenes quedaron conectados entre ellos y en contacto con las instituciones que se propusieron darle continuidad a este grupo, que manifestaron un gran compromiso social, y vocación de servicio. Llevando los valores que soñaba Ana alrededor del mundo, la visita guiada se convirtió en un interesante espacio de intercambio y aprendizaje, donde las voces de los jóvenes fueron protagonistas. De esta manera, y una vez más, el trabajo conjunto del CAFA y la OEI reafirma el compromiso con los jóvenes y con la educación, acercando oportunidades de potenciar actitudes y acciones de gran valor para nuestras sociedades.

Participaron de la vista estudiantes de 14 países: Argentina, Costa Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Portugal. Fue el primer grupo de estudiantes iberoamericanos en participar de esta actividad.