Primera infancia y educación infantil

En línea con las prioridades definidas en el Programa Primera Infancia, las iniciativas para 2023 volverán sobre temáticas reconocidas por la literatura especializada como criterios que garantizan la calidad. En simultáneo se identifica población destinataria que requiere especial apoyo dada la condición de vulnerabilidad social y educativa en la que se encuentra: ámbito rural, población indígena, población en situación de pobreza en zonas con alta deficiencia de servicios básicos tales como agua potable e infraestructura vial

Sectores de intervención

ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad

ODS.04 - Meta 4.c. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la Formación de Docentes.

ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria

Sectores de población

Comunidad Educativa en General

Docentes, Profesores e instructores

Niños y Niñas de Educación Inicial e Infantil

Pueblos Originarios e Indígenas

Beneficiarios directos

Beneficiarios mujeres: 50

Beneficiarios hombres: 20

Cooperar en el fortalecimiento de las políticas destinadas a promover los derechos de la primera infancia a través de líneas de cooperación con el gobierno nacional y los gobiernos subnacionales, así como con otras instituciones que atiendan dicha población

OE1: Asistir técnicamente y fortalecer capacidades de cooperación intersectorial con instituciones vinculados al proyecto

OE1.R01: Asistencia técnica y capacidades de cooperación intersectorial con instituciones fortalecidas