Papeles del Observatorio. Encuesta sobre percepción de las universidades argentinas

Este tipo de estudios se enmarca en la tradición del enfoque CTS, aplicado específicamente a las características de la percepción pública de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como a la participación ciudadana en la toma de decisiones sobre las grandes opciones que se plantean a la sociedad en materia de desarrollo científico y tecnológico.  

A lo largo de los años, la agenda de trabajo incluyó actividades como el desarrollo de indicadores de percepción pública, la evaluación de políticas de cultura científica o la explotación de fuentes de datos y algunos estudios destinados a públicos específicos —los estudiantes y las vocaciones científicas, los docentes y la enseñanza de las ciencias o los empresarios y su percepción de la relación entre ciencia y empresas— privilegiando la perspectiva comparada entre países de la región