Bachilleratos Técnicos amplían su oferta educativa a través del proyecto Impulsando la Educación

Actualmente están desarrollados nueve currículos asociados al Catálogo Nacional de Perfiles Profesionales. Cinco son de bachilleratos técnicos correspondientes a las Familias Profesionales priorizadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), como ser, dos de Hospitalidad, dos de Electricidad y Electrónica; y uno de Administración y Gestión.

También se están elaborando currículos educativos para las Familias Profesionales de Construcción, Agropecuaria, Mecánica y Metales, Industrias Alimentarias, Comercio y Marketing y Transporte y Logística.

Desde inicios de 2023, se está implementando en 21 instituciones de nivel medio de nuestro país, en carácter experimental, el Bachillerato Técnico en Servicios Turísticos. Para esa implementación se ha capacitado los docentes, principalmente en el área pedagógica curricular.

También, docentes de 12 instituciones educativas que tienen a su cargo la administración de laboratorios de la familia profesional de Electricidad y Electrónica, se capacitaron en el uso de estas maquinarias donadas por el MEC.

Se ha elaborado un diagnóstico de las necesidades formativas de EFTP, tanto para la capital como para los 17 departamentos del país. A partir de este documento se conoce cuáles son las necesidades formativas en las diferentes regiones del país, qué ofertas se tienen implementadas, cuáles deberían actualizarse y otros.

Otro punto en el que se está trabajando es con relación a la implementación del modelo de formación dual, específicamente para la Formación Profesional de Jóvenes y Adultos, en donde los alumnos se forman en la institución educativa y paralelamente en las empresas denominadas centros de trabajo.

Se está propulsando también un proyecto denominado Certificación de Saberes, que es una oferta conjunta entre el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y el MEC para ofrecer ofertas educativas a las personas que cuentan con una formación no formal, para que se convaliden sus saberes y obtenga una certificación formal.

Otra experiencia que se tiene prevista trabajar es la Educación Indígena, en donde se tienen identificadas diez instituciones en donde se busca implementar ofertas de formación profesional, especialmente en el área Agropecuaria. Actualmente se están analizando los mecanismos de implementación de estas ofertas y la generación de los Perfiles Profesionales y Módulos Formativos asociados conforme a las necesidades contextuales de cada comunidad indígena.