Desarrollan Taller de Análisis Sistémico de la EFTP en el marco del proyecto Impulsando la Educación
En la sede del Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP) se desarrolló el Taller de Análisis Sistémico de la Educación y Formación Técnico Profesional (EFTP) en el marco del proyecto Impulsando la Educación.
De la apertura participaron Miriam Preckler, Directora de la OEI Paraguay; David Cano, Coordinador General de la UTI-MTESS; y Modesto Segovia, Coordinador General de la UTI-MEC; además de Directores del MEC, del MTESS y especialistas del proyecto Impulsando la Educación.
El objetivo de la actividad fue reunir a actores claves en un espacio de análisis e intercambio de experiencias, que permita la identificación y caracterización de los principales componentes y grupos de interés del sistema de la EFTP, sus vínculos y perspectivas.
A partir del análisis de los actores involucrados en el sistema; el análisis de Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas (FODA); y el análisis de causa-efecto; se logró una visión sistémica de la EFTP, que servirá como insumo fundamental para la formulación de una política pública integral de la EFTP.
La coordinadora pedagógica del Componente Formación Técnica y Profesional; y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales, Paula Greciet hizo la contextualización de la actividad y el consultor Giancarlo Camperi estuvo de moderador de la jornada.
Este tipo de actividades posibilita la definición de líneas estratégicas que integren la Política Pública de la Educación y Formación Técnica Profesional. Así también, da paso a la reflexión sobre los desafíos, nudos críticos y beneficios de un Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales.
La actividad fue impulsada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el apoyo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS) y la financiación de la Unión Europea (UE).