Presentación de estudio comparado sobre currículos escolares realizados en el marco del Proyecto Impulsando la Educación OEI – UE y el MEC
Desde el Componente Resultados del Aprendizaje del Proyecto Impulsando la Educación, financiado y ejecutado por la Unión Europea y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y Cultura, se busca el mejoramiento del currículo en todos los niveles del sistema educativo paraguayo y la formación de docentes.
Con esta perspectiva fueron desarrollados los talleres presenciales para la presentación de un estudio comparado sobre el relevamiento de currículos escolares de diversos países, los días jueves 2 y viernes 3 de setiembre de 2021, en las instalaciones del Centro de Producción y Apoyo a la Inclusión – CEPAI.
Los trabajos presentados fueron el resultado del estudio comparado realizado sobre los currículos escolares de distintos países, como referencia para la elaboración de futuras propuestas. Entre éstos, se analizaron los casos de Japón, Ecuador, España, Argentina, Chile, Estonia, México, Bolivia, Canadá, Kenia, Nueva Zelanda y Perú, entre otros. Se enfocaron en las áreas disciplinares tales como: Castellano, Guaraní, Matemáticas, Inglés, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Trabajo y Tecnología, Educación Física y Artes.
De los talleres organizados por el Proyecto Impulsando la Educación juntamente con el MEC, participaron la Directora General de la Dirección General de Desarrollo Educativo y su equipo técnico; así como funcionarios de la Dirección General de Educación Escolar Básica (DGEEB).
