Traspaso del Programa Educativo PRODEPA al MEC

El 20 de noviembre llevó a cabo el acto oficial de traspaso y entrega del Programa PRODEPA Ko´ê Pyahu-Programa de Alfabetización y Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos, al Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dicho acto se realizó en el salón auditorio del Centro Paraguayo de Educación Permanente Ko´ê Pyahu, sito en Avda. Eusebio Ayala Km. 4 ½ de la ciudad de Asunción, y contó con la presencia del Presidente de la República, Horacio Cartes.

Además, participaron: la Ministra de Educación y  Cultura, Marta Lafuente; el Embajador de España, Diego Bermejo Romero de Terreros; el Director General de la Organización de Estados Iberoamericanos, Luis Scasso, representantes de la Cooperación Internacional del Ministerio de Educación de España, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID, autoridades nacionales y miembros de la sociedad civil.

La educación de personas jóvenes y adultas en Paraguay en los últimos 10 años ha recibido un fuerte financiamiento a través de fondos de la cooperación internacional mayoritariamente, en especial del Reino de España y de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID-cuyos fondos fueron administrados por la Organización de Estados Iberoamericanos, esto posibilitó un salto cualitativo de la educación de personas jóvenes y adultos.

Esta situación generó la Reforma de la Educación de personas jóvenes  y adultas en el país, desarrollado en el marco del programa PRODEPA Ko´ê Pyahu. Como parte de la cooperación se contó con la asistencia técnica de un codirector del Ministerio de Educación de España en el país que trabajó articuladamente con la Dirección General de Educación Permanente.

Las acciones emprendidas en el marco del PRODEPA Ko´ê Pyahu buscaron garantizar el acceso, la permanencia y la calidad en la educación de personas jóvenes y adultas, con la implementación de las cinco líneas de intervención. Entres sus aportes se pueden citar infraestructura física mejorada, dotación de mobiliarios, elaboración de materiales didácticos propios para la modalidad, propuestas educativas adaptadas al contexto que responden a las necesidades y características de la población, capacitación y formación de recursos humanos para la modalidad.

Entre las propuestas desarrolladas por el PRODEPA Ko´ê Pyahu se pueden citar programas de alfabetización, de educación básica y media para personas jóvenes y adultas, programas de formación y capacitación laboral en distintas especialidades de educación en contexto de encierro, atención integral a la niñez dirigida a los hijos de los participantes que acuden a los centros de jóvenes y adultos,  y los orientados a personas en situación de vulnerabilidad(indígenas, poblaciones rurales y personas con necesidades educativas especiales.

Programa PRODEPA- 13 años facilitando el acceso a la educación

El Programa de Educación de Personas Adultas (PRODEPA) es un programa del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) que trabajó con la colaboración financiera de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).  El PRODEPA ha desarrollado e implementado programas de educación para personas jóvenes y adultas que incluyen alfabetización formal y no formal, educación escolar básica, educación media y formación profesional.

Además ha desarrollado acciones para lograr el acceso a la educación a poblaciones en situación de exclusión social como son las mujeres, las poblaciones rurales, las comunidades indígenas, las personas privadas de su libertad, entre otras.

Objetivos

• Consolidar la Estructura administrativa publica de la educación de personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
• Mejorar la oferta y calidad de la formación profesional y orientación laboral de personas jóvenes y adultas.
• Mejorar la oferta y calidad de la educación media a distancia de personas jóvenes y adultas.
• Desarrollar y mejorar la oferta de educación básica para personas jóvenes y adultas con discapacidad en Paraguay.
• Consolidar institucionalmente la estructura de alfabetización y educación básica dirigida a colectivos de especial vulnerabilidad.

Resultados en cifras-Beneficiadas por el Programa

2002-2013: 543.439 personas fueron beneficiadas por el programa de Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultas.

2002-2013: 230.429 personas fueron formadas en las 476 Centros de Formación profesional inicial por 739 tutores (60% mujeres y 40% varones). Las especialidades con mayor número de personas matriculadas son: Manualidades, Peluquería, Electricidad, Corte y Confección, arte Culinario y Computación.

2005-2013: 77.742 personas fueron beneficiadas dentro de los diferentes programas de Alfabetización de Personas Jóvenes y Adultas.

2007-2013: 106.973 personas terminaron su Educación Media a Distancia para Personas Jóvenes y Adultas en las 144 Sedes Tutoriales.

2013: 3.854 personas han participado de los cursos en los Centros de Recursos.

Centros de Recursos, útiles a la comunidad

Son instituciones donde se implementan los planes, programas y proyectos educativos de la Dirección General de Educación Permanente, de educación básica, educación media, alfabetización, formación profesional y los programas de atención integral a la niñez y a la familia  y algunos  programas  para adultos  y adultas mayores.

Los centros de recursos pretenden ser útiles a la comunidad donde están instalados, convirtiéndose en referentes de las actuaciones educativas y comunitarias. Por esta razón, y para garantizar su sostenibilidad, se construyen mediante convenios con las autoridades locales y gubernamentales.

La herramienta  de trabajo  más visible de PRODEPA está siendo  la construcción de los llamados Centros de recursos de Educación Permanente ubicados en todo el país. Hasta noviembre del 2013, hay 18 Centros en funcionamiento, en todos los departamentos  del país y la capital.

Sostenibilidad del Programa

La sostenibilidad forma parte de los objetivos originales el programa. Está garantizada por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Paraguayo, a través de la Dirección General de Educación Inclusiva, y recientemente Dirección General de Educación Inicial y Escolar Básica y Dirección General de Educación Escolar Indígena.

Los esfuerzos presupuestarios en equipamiento, formación, recursos humanos, las normativas y el propio funcionamiento de PRODEPA durante  los últimos años han permitido  que el Centro Paraguayo de Educación Permanente de Asunción se autofinancie  con actividades propias, lo que permite asegurar la sostenibilidad  garantizada.