Revista Paraguaya de Educación – Número 5

EDUCACIÓN INICIAL. Mundialmente hoy se reconoce que los primeros años de la vida de toda persona requieren de una mirada y una atención diferenciadas, una atención integral a la primera infancia, en la que la educación está presente. La educación primera y oportuna se convierte en decisiva, puesto que sencillamente a los pequeños los caracteriza la especificidad del proceso de desarrollo y crecimiento y es, precisamente, en la infancia en la que se establecen las bases madurativas y neurológicas del desarrollo. Es así que se asume cada vez más que los primeros años del niño y de la niña constituyen un periodo de
vida de excepcional aprendizaje, donde las experiencias infantiles sientan las bases del aprendizaje ulterior.