Clausura y entrega de diplomas del diplomado en ‘Primera Infancia: Claves e Innovación II Edición’
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), en alianza con el Ministerio de Educación, organizan la clausura y entrega de diplomas del "Diplomado en Primera Infancia: Claves e Innovación", en su segunda edición.
El diplomado, concebido como parte de una alianza estratégica, tiene como objetivo principal contribuir a la formación continua de calidad de profesionales del área de Primera Infancia. A través de la actualización de estrategias y herramientas de innovación enfocadas en los contextos actuales, hemos contribuido a fortalecer las capacidades del personal docente del nivel inicial del Ministerio de Educación.
Las palabras de bienvenidas estuvieron a cargo de Florangel Araujo, coordinadora docente del departamento de Formación Continua en representación del INAFOCAM; de Amy Víctor, especialista en Primera Infancia en representación de OEI en República Dominicana; Elvira de la Cruz, directora de la Dirección General de Educación Inicial del MINERD, y Mónica Gomariz, directora del Instituto Iberoamericano de Formación y Aprendizaje para la Cooperación de la OEI.
A continuación, intervino, de manera virtual, Mauricio Véliz, decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca y Carolina Iturra, decana de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca, Chile.
Después de la entrega de certificados a las representaciones de la regionales de educación 01 de Barahona, 02 de San Juan, 03 de Azua y 18 de Bahoruco, el cierre corrió a cargo de uno de los graduados, Francis Firelys Jiménez, Técnico Regional del distrito educativo 18-05 de Duvergé
La educación en la primera infancia desempeña un papel fundamental en el desarrollo infantil, requiriendo que los profesionales del sector educativo cuenten con una formación de alta calidad. En los actuales contextos de cambios y desafíos, se requiere reflexionar sobre aspectos clave como el desarrollo socioemocional, la relación entre la familia y la escuela, la identificación de hitos en el desarrollo y el uso de nuevas tecnologías.
El evento de clausura representa el cierre de una etapa de aprendizaje y crecimiento profesional para todos los participantes del diplomado.
