Distritos 08-04 y 08-08 impulsan proyectos educativos innovadores

Los distritos educativos 08-08, Santiago Noroeste, y 08-04 de Licey al Medio, desarrollan proyectos innovadores que están impactando positivamente en los aprendizajes del estudiantado. Así fue constatado por una comisión del Ministerio de Educación (MINERD) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) que visitó los citados distritos para conocer de manera directa la experiencia, en el marco de una alianza que pretende impulsar proyectos educativos innovadores distritales a nivel nacional.

La comisión estuvo encabezada por Cheila Valera, Directora de Planes, Programas y Proyectos del MINERD, y Berenice Pacheco-Salazar, Coordinadora de Generación del Conocimiento, Innovación y Derechos Humanos de la OEI. Sostuvieron reuniones con Ysmailin Collado Espinal, directora del distrito educativo 08-04, y representantes de los centros educativos Instituto Tecnológico México, Escuela Rafael Pérez y el Liceo Yoryi Morel; y con Hildania Magdalena López Rojas, directora del distrito 08-08, quien se hizo acompañar de su equipo de técnicas.

Los proyectos innovadores impulsados por el Distrito Educativo 08-08, de Santiago Noroeste, llevan implementándose desde el 2015 en el nivel secundario, e integran distintas áreas como son las matemáticas, ciencias naturales, geografía, tecnología, emprendimiento, entre otras. Tras ocho meses de trabajo en las aulas, cada centro educativo desarrolla una Feria para presentar a la comunidad sus proyectos y aprendizajes. Posteriormente, se realiza una Feria Distrital donde se exponen los mejores proyectos de cada uno de los centros educativos y se desarrollan, además, charlas y talleres impartidas por especialistas. “Este trabajo es de mucha satisfacción (…) Hemos podido constatar que está repercutiendo positivamente en los aprendizajes y en la disminución de la repitencia y deserción”, expresó Ysmailin Collado, directora distrital.

En el Distrito Educativo 08-04 de Licey al Medio se desarrolló una convocatoria de concurso de cuentos dirigidos a estudiantes de primer y segundo ciclo de primaria, con el propósito de elevar sus competencias de lectura y producción escrita. Este proceso incluyó acciones de formación docente y de acompañamiento a la producción escrita de estudiantes. En su primera edición, esa convocatoria culminó con la puesta en circulación del libro “Sueños de colores en papel” donde se publicaron los 18 cuentos ganadores de estudiantes entre los 6 y 11 años. “Nuestro principal desafío es continuar aumentando los niveles de aprendizajes de niños y niñas, así como el desempeño docente”, expresó Hildania López, directora distrital.