Realizan 3er Seminario de Buenas Prácticas Educación Inicial

De manera conjunta con el  Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD), la  OEI realiza  el tercer seminario de Buenas Prácticas de Educación Inicial en el país, con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas de calidad en el Nivel Inicial, mediante procesos de formación y acompañamiento a técnicos y docentes, identificación de prácticas que sean referentes e impulsando el desarrollo de experiencias innovadoras, creativas, colaborativas y pertinentes en nuestro contexto socio-cultural para fomentar aprendizajes significativos en cada niño y niña. 

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la directora de la OEI en República Dominicana, Catalina Andújar Scheker, quien se refirió a la importancia de la primera infancia, pues es ¨donde se sientan las bases para el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida y el desarrollo humano sostenible¨, afirmó.  Además, abordó las diversas acciones que ha promovido la OEI a lo largo de las últimas décadas para apoyar el ámbito de la educación inicial, entre las que destacó la Convocatoria de Buenas Prácticas de Educación Inicial, impulsada desde el año 2014 con el propósito de conocer y reconocer las experiencias de buenas prácticas educativas desarrolladas por educadores de aulas del grado preprimario del nivel inicial de Republica Dominicana.  La directora de la OEI en el país, compartió además los nuevos lineamientos de la organización.  «En este año, la OEI conmemora su 70 aniversario, afrontando el futuro con una nueva mirada que responde a una nueva realidad, con un nuevo plan de acción adaptado al actual contexto regional y alineado con la Agenda 2030.  Se trata de los Objetivos Iberoamericanos 2030, entre los cuales la educación de la primera infancia vuelve a colocarse en el centro, constituyéndose en una prioridad para la cooperación iberoamericana¨, puntualizó.

El director general de Currículo del Ministerio de Educación, Remigio García dio las palabras de apertura de la actividad en representación de la viceministra Denia Burgos.  El señor García se refirió a la importancia del nivel inicial y a la necesidad de crear ambientes propicios para el aprendizaje para favorecer las prácticas pedagógicas y la implementación del currículo escolar.  La directora general de Educación Inicial Alexandra Santelises presentó la contextualización del proyecto de Buenas Prácticas que se ha llevado a cabo en estos últimos años  y, por último, la licenciada Sonia Castillo, coordinadora técnica de la Dirección General de Educación Inicial, presentó las líneas de acción de la institución para la mejora de la calidad del Nivel Inicial en el país, dando por finalizado el acto inaugural. 

La Conferencia del evento estuvo a cargo de la especialista internacional en Educación de la Niñez en Edad Temprana, la Dra. Ruth Saez, que presentó diversas propuestas de buenas prácticas con una conferencia dinámica e interactiva donde todos los participantes del seminario pudieron involucrarse.  La Dra. Ruth Sáez afirma que para fomentar la lectura en el nivel inicial hay que leerles a los niños todos los días. Es importante que las lecturas sean integradoras, inclusivas y que desarrollen el lenguaje de los niños.

La programación siguió con el panel a cargo del equipo evaluador de las propuestas, integrado por las licenciadas Cheila Valera, directora de programas y proyectos del MINERD con el tema: “Involucramiento de la comunidad en los proyectos” Wara Gonzalez, consultora del nivel inicial: “¿Cómo responder las preguntas de los niños para desarrollar un proyecto?” Blanca Bonelly, de la Fundación Inicia con el tema: “Documentación” y Sofía Maratos, de Didáctica con el tema: “Coherencia, Integralidad y globalización”. 

En el evento estuvieron presentes, directores generales del MINERD, directores regionales y distritales, equipos técnicos, coordinadores técnicos, educadoras del nivel inicial del MINERD, así como representantes de los institutos descentralizados y de organismos vinculados al Sector Educación.

En el Seminario se presentó además una exposición de experiencias del nivel inicial desarrolladas por todo el país que se destacan por favorecer los aprendizajes y la participación de los niños y las niñas, ser innovadoras, integrar a la familia y  la comunidad en su realización, entre otras. Puedes descargar los trabajos en el documento adjunto.