El Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Paulo Speller, estuvo durante esta semana en visita institucional para fortalecer los vínculos de cooperación de la organización …
El Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Paulo Speller, estuvo durante esta semana en visita institucional para fortalecer los vínculos de cooperación de la organización en el país, así como para firmar un convenio con el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD).
La firma del acuerdo ha tenido lugar en la sede del Ministerio de Educación del país en un acto presidido por el Ministro de Educación de la República Dominicana, Andrés Navarro, y el Secretario General de la OEI, Paulo Speller quien estuvo a cargo de las palabras de apertura.
«Este es un hecho histórico, República Dominicana esta avanzando de manera contundente en materia de educación» – dijo Paulo Speller
El objetivo del proyecto “Un Estudiante, una computadora; Un Profesor, una Comutadora” es brindar a estudiantes y docentes, de las escuelas públicas de República Dominicana, el acceso universal y gratuito a dispositivos electrónicos con el fin de reducir la brecha digital y del conocimiento. Con este proyecto se pretende que en el año 2020, 950.000 estudiantes de secundaria tengan dispositivos tecnológicos y que 79.500 profesionales educativos obtengan capacitación y equipamiento. La OEI apoyará al MINERD en la implementación del Programa República Digital, en sus distintas fases y procesos.
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El Secretario General, consideró importante que se establezca como prioridad la formación docente para la calidad educativa y que se le dé continuidad a las políticas de Estado, de manera específica al programa República Digital, el cual por su trascendencia puede ser emulado por otros países iberoamericanos.
Asimismo, Speller reconoce una realidad latinoamericana con el difícil acceso a la tecnología: «Buscamos superar estas dificultades, queremos y esperamos que las mismas comunidades sean capaces de producir contenidos actualizados de acuerdo a las nuevas demandas de las Tecnologías de la Información y Comunicación». Dijo en un encuentro con la prensa dominicana en su visita al país.
Otros encuentros
En su visita, Paulo Speller, se ha reunido con el Ministro de Cultura, Pedro Vergés, para tratar temas de la cooperación en materia cultural.
El Ministro de la Presidencia Gustavo Montalvo recibió la visita del Secretario General Paulo Speller para discutir la agenda del sector educativo, a partir de las prioridades nacionales.
El Secretario General también sostuvo un encuentro con el Ministro de Relaciones Exteriores Miguel Vargas Maldonado y abordaron temas relativos a la cooperación iberoamericana.
En su agenda, Speller también obtuvo un encuentro con el Ministro de Economía, Planificación y Desarrollo, Isidoro Santana.
Durante su visita, el Secretario General de la OEI tuvo la oportunidad de dialogar con la Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Alejandrina Germán, con quien trato temas de la formación docente vinculados a las nuevas normativas, a las acciones que se están desarrollando para el Proyecto de Movilidad Paulo Freire y las iniciativas Iberoamericanas en el ámbito de la Ciencia y Tecnolgia.
En su visita a la Dirección de Cooperación Multilateral, el Secretario General Paulo Speller y el Director de la DIGECOOM y Ordenador de los Fondos Europeos Antonio Vargas fortalecieron lazos de cooperación.
Paulo Speller también ha mantenido un encuentro con el Embajador y Jefe de la Delegación de la Unión Europea, Alberto Navarro, y con el Embajador de Brasil, Clemente de Lima Baena Soares, en visita de cortesía.
Así mismo, Paulo Speller tuvo la oportunidad de conversar con el Coordinador General de la Oficina Técnica de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), Carlos Cano, sobre las sinergias en el marco de los proyectos de cooperación desarrollados por ambas instituciones.
