Área
Educación y ETP
Sede
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Estado
Cerrado
Re-Evaluacion de libros de texto de los niveles inicial y primario del Sistema Educativo Dominicano, de acuerdo a lo establecido en la Ordenanza No. 26-2017 del Conejo Nacional de Educacion
Apoyar al Ministerio de Educación de la República Dominicana con el diseño y la implementación de una estrategia de evaluación de 376 libros de textos escolares correspondientes a los niveles inicial y primario, y a todas las áreas curriculares en lo relativo principalmente a la coherencia, metodología, adecuación y pertinencia curricular, a través de la conformación de una comisión de especialistas.
A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
ODS.04 - Meta 4.2. Acceso a la Educación infancia y educación preescolar de calidad
Sectores de población
Niños y Niñas de Educación Inicial e Infantil
Niños y Niñas de Educación Primaria
Objetivo principal
Contribuir al fortalecimiento del currículo a través del sistema de evaluación de los medios y recursos de aprendizajes para mejorar la calidad del sistema educativo dominicano.
Objetivos específicos
OE1: Desarrollar una estrategia para la re-evaluación de 376 libros de texto de los niveles inicial y primario del Sistema Educativo Dominicano, de acuerdo a lo establecido en la Ordenanza Nro. 26-2017 del Consejo Nacional de Educación.
OE1.R01: Conformada estructura técnica-operativa para diseño e implementación del proceso evaluativo
OE1.R02: Desarrollada una estrategia de evaluación para la revisión de 376 libros de texto del nivel inicial y primario.
OE2: Apoyar la Formulación del Plan Estratégico 2021-2024 del
Ministerio de Educación de la República Dominicana
OE2.R01: Elaborado Plan Estratégico del MINERD 2021-2024
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