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Área Educación y ETP
Sede Secretaría General
Estado Cerrado

Establecimiento de una línea de base para evaluar el alfabetismo digital de estudiantes del noveno grado y docentes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica (proyecto 2)

Por medio de este proyecto se busca contribuir a la mejora de los resultados educativos de estudiantes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica del Sistema Educativo Nacional de Paraguay. El estudio se basa en una investigación principal que contempla la sistematización del proceso metodológico y del análisis de los datos, con el propósito de formular recomendaciones para el desarrollo de políticas públicas aplicables en la región.

A quien va dirigido
Sectores de intervención
ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria
Sectores de población
Jóvenes de educación Segundaria y Bachillerato
Objetivo principal
Contribuir al mejoramiento de los resultados educativos de estudiantes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica del Sistema Educativo Nacional.
Objetivos específicos
OE1.: "Establecer una línea de base para evaluar el alfabetismo digital de estudiantes del noveno grado y docentes del tercer ciclo del la Educación Escolar Básica (EEB) en el país".
OE1.R01.: Investigación diseñada y estudio principal realizado, incluyendo informe final elaborado, que contemple la sistematización del proceso metodológico y del análisis de los datos, con recomendaciones para las políticas públicas. El Informe final contemplar, a más de los resultados y recomentaciones para la aplicación como politicas públicas del Gobierno Nacional, la sistematización de todo el proceso del estudio, de manera que sirva para replicar en los países de la Región. El estudio principal que se plantea, incluye el trabajo de campo que consiste en la recolección de datos de una muestra de estudiantes del noveno grado de la EEB y docentes del tercer ciclo de la EEB. (Informe final e informe ejecutivo).
OE1.R02.: Resultados de la investigación publicados y difundidos, con actores educativos y con la opinión pública general (Informe final e informe ejecutivo)